科普活动周工作总结

为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，结合全国科技活动周、市第八届科普周活动，落实进修学校德育部相关通知要求，我校积极组织开展了科普宣传周活动。本次活动，加大了科学技术知识普及力度，学生在参与活动中，培养了创造能力及科学创新精神，促进了我校科学素质教育的开展。现将具体活动情况总结如下：

一、活动准备有序

接到上级通知后，我校结合本校实际制定了切实可行的活动方案，并对方案的实施进行了具体落实，保证“紧扣活动主题，专人组织落实，宣传组织到位，活动形式丰富，推动作用明显”。

学校组织班主任认真学习了学校活动方案，班主任及相关教师就本次活动时间、地点、人员、形式等进行了具体安排，保证了活动有序进行。

由于活动期间赶上中秋节假期，为保证活动顺利开展，学校特别安排了“中秋节科普探究”活动，保证学生利用假期围绕“节能、环保、安全”等开展科学调查与研究，特别注重联系中秋民俗进一步探究月球奥秘，了解月球乃至宇宙与地球的关系，从宏观上认识保护地球资源、保护生态环境、保障安全健康的重要性。

二、活动形式丰富

围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主题，开展了丰富多彩的科普活动：

1．宣传、 学习。学校印发“科普小知识”宣传材料到每个学生手中，各班组织学生根据材料内容联系生活中浪费资源、听信谣言等现象进行了讨论，并提出了解决相关问题的方法。

2．创作、创造。学生利用在校时间或中秋节假期选择科普创作、新闻调查、文学作品（科幻小说、寓言童话等）、书画作品（书法、绘画）、摄影作品、科普小报、手工制作等形式开展科普宣传、创造等活动，形式自选，保证质量。

3．交流、评比。各班将一系列活动成果精选上交，其中科普小报居多，其次是手工制作作品。学校按照成果质量每年级组评出1-3等优秀成果，集中展示，颁发了奖状、奖品。

三、活动效果显著

本次科普活动周取得了较为理想的效果，基本达到了活动目的。

本次活动学生很有热情，班主任积极组织。学生通过动脑、动手、动笔，科学意识有了明显提升，不但形成了关爱生命、关心环境、节约创造等思想意识，合作探究能力也有了显著提高。

四、活动反思

由于学生条件或学生能力所限，本次活动虽然提倡以不同形式参与到本项活动中来，但学校收到的成果还显单一，新闻调查、科幻作品、摄影作品、书画作品太少甚至缺乏，这还与班主任的指导和相关教师的配合有关。

相信，只要全体师生群策群力，我校以后的科普活动会开出更加绚烂的花朵。

2010年9月28日

(责任编辑：欧阳青岚)