PPT出示：
1.全城的人都听说这件织品有一种多么神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下......
2.城里所有人都在谈论着这美丽的布料。
3.每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。
4.“一点也不错”所有的骑士都说。
5.“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说......
6.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
7.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真漂亮......”
抽生有感情的朗读。
师：这些句子出现在文章不同的地方，但是你发现有一个字是一样的，能找到吗?是哪个字?
生齐声：“都”
师：每个句子里都出现了一个“都”字，这里的“都”说明什么问题?先想一想。
生：全城的大人都在说谎话。
生：从这里可以看出是全城的大人造就了这个荒唐的闹剧。
生：我觉得这样就可以体现出全城的大人都不愿意承认自己很笨，不称职。
师：所有的大人，无论是有权利的，还是没权利的，无论是高高在上的，还是贴着地气的善良百姓，都卷入了这场闹剧当中。
生：我认为是全城的大人都有虚荣心， 不愿意承认看不见布料，所以才产生了这场闹剧。
师：你知道老百姓为什么要有虚荣心吗?
生：因为他们不愿意在皇帝面前显示出自己的愚蠢，皇帝如果听见他们说看不见，就是认为他的国家的百姓太愚蠢了。
生：说了真话，可能就会有些不好生活了。
师：也就是说百姓不敢说真话，迫于压力，他说了假话，迫于生存的需要他说了假话。同学们，这个时候是不是突然发现《皇帝的新装》其实讲的是一个成人世界的故事。
第五部分
出示多媒体：“皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓等，与其说是新装，不如说是——?
学生思考。
生：不如说是一场闹剧。
生：不如说是一个谎言。
生：不如说是一个诚信的试金石。
师鼓励赞赏。这个比喻真正的从闹剧中看出本质的东西。
生：不如说是大人复杂的内心世界。
生：不如说是大人们内心世界的一块透视镜。
生：不如说是一张对诚实的考卷。
生：不如说是一道对诚实的测试。
师：出示多媒体：“皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓等，与其说是新装，不如说是——?
试题
虚荣
私心
面具
功利
世故
人性黑洞
心装泛滥——
世俗世界的习惯与传统
......
师：原来这是给大人们准备的的一道测试，通过这件新衣，我们看到了虚荣，也看到了私信，看到了社会的复杂，看到了功利事故，甚至我们看到了成人世界的人性黑洞。
这里与其说是皇帝的新装，不如说是大人的心装。
让我们看到了一个世俗世界奇怪的传统。因此感受他们的内心活动就变得非常的重要。
师：让我们再认真的读一读这些大人的内心活动。
PPT显示：1 “我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” .
2. “我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”
3. “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”
4. “上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
5.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”
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(责任编辑：欧阳青岚)
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