【投影展示】
大堰河,今天你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河,我是吃了你的奶而长大了的,
你的儿子。
我敬你!
爱你!
(请学生动情朗读)
师:我们看到的艾青,是这样的一个艾青——
【投影展示】
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(指导学生动情朗读)
师:那么同学们,回到《雪,落在中国的土地上》,艾青的激情中包含有哪些情?
生:对江山遭到涂炭的痛心。
生:对残酷的侵略者的愤怒。
生:对父老兄弟的怜惜。
生:对自己不能为国雪恨的惭愧。
……
师:是啊,同学们,这些丰富的感情,是不能够仅仅靠激情就表达出来的啊。艾青的情感多层次多纬度,而朗读视频中的那个朗读者却仅仅只有单一的高亢的声音,这怎么能够塑造出丰富的艾青呢?那个朗读者还不完全懂诗,不完全懂语文,不完全懂诗人啊!同学们,什么是语文,有人说……
(责任编辑:欧阳青岚)