六、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。
按照教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神及《梅河口市中小学校园文化建设指导意见》，加强校园文化建设。
1.开展丰富多彩的校园文化主题教育活动，营造健康、和谐、文明的育人环境。
新楼建成后，举办班级特色文化巡展，参观各班级特色文化，组织班主任班级文化研讨，提高班级文化氛围。
2.提倡开办板报，发挥班报的自我教育作用，为班级发展服务。
3.精心设计班级簿册、条幅、板报、展示板、警示牌、光荣榜和班级小报，在发挥其直接作用的同时，使学生潜移默化地受到教育。
4.办好校园广播站。利用下午活动时间，搞好校园广播，培养学生参与意识，提高学生的合作、交流、沟通等能力。
七、结合教育实践，加强课题研究。
结合学校“特殊学生教育策略”、“问题学生转化教育策略”、《中小学校心理危机干预体系的应用研究》等德育课题，做好实质性研究工作，以优质的科研成果，指导德育实践活动。
月份工作安排
|
时间
|
内 容
|
相关人
|
|
8月
|
任课教师上交学科德育渗透计划
|
|
|
新生观看感恩励志演讲，书写观后感
|
|
|
|
文明礼仪”教育活动
|
|
|
|
德育博客利用活动
|
|
|
|
9月
|
学生文明礼仪规范教育活动
|
|
|
感谢师恩主题演讲暨感恩歌曲大家唱
|
|
|
|
感激老师教诲之恩”活动（“六个一”）
|
|
|
|
10月
|
学生参观德育基地
|
|
|
建设“温馨班集体”经验交流会
|
||
|
市（县）级优秀班主任评比上报
|
||
|
“感激祖国之恩”活动（设计“颂祖国”手抄报）
|
||
|
11月
|
评选本校感恩系列活动中“五星人物”
|
|
|
“好习惯，我养成”活动
|
||
|
“学科德育优质课例”评比、“主题班会”示范课活动
|
||
|
12月
|
上报市三好学生、优秀学生干部、优秀班集体名单
|
|
|
开展“感恩教育”主题书画大赛活动
|
|
|
|
任课教师上交学科德育渗透工作总结
|
二〇一二年八月十五日
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号