班主任学习“全国优秀班主任教育思想大讨论”读书汇报活动总结

根据进修学校德育部下发的《中小学班主任学习“全国优秀班主任教育思想大讨论”读书汇报活动通知》精神，结合我校实际，我校认真开展了班主任读书汇报活动,现就此次活动具体情况总结如下:

1、10月上旬，宣传、学习

①接到通知后，我校根据德育部安排，召开班主任读书动员大会，明确了本项活动的目的意义和相关要求；制定了读书汇报活动方案

②根据班主任现状，学校购置和推荐好的图书，每人一本，主要是教育名家（魏书生、李镇西等）的班主任工作经验论著，如《班主任工作漫谈》、《做最好的班主任》等。

③组织实施

学校确定每周三为班主任读书日，统一发给每位班主任专门的读书笔记本，各班主任上交了读书计划，根据选定的书目，有计划地进行阅读，按照要求撰写了阅读笔记和读书心得。

2、10月中、下旬，交流、分享

在班主任互相学习、交流的基础上，举办了班主任论坛，各班主任现场交流了班级管理经验论文，结合自身班主任工作案例，畅谈了学习体会，并对自身班主任工作进行了反思。

3、11月—12月，学习、提高

学校举办了班主任工作成果展示会，各班主任展示了学习心得、管理经验、工作反思，提高了对班主任工作的认识。

通过本次班主任读书汇报活动，各班主任感受颇深，他们通过读书，认识到自身工作与优秀班主任之间的差距，对以往的班主任工作感到不足，与此同时，他们更感觉到提高自己班主任管理水平的迫切性，他们积极学习，认真书写笔记，全面反思自己的工作不足，交流各自的工作经验。没人都收获到了自己所需要的东西。对提高班主任整体工作水平有十分重要的意义。

特别值得表扬的是，七年（2）班等班主任在暑假即开始了班主任读书活动，思想超前，态度积极，不但给大家作了表率，也使我们看到了我校班级管理的光明前景。

(责任编辑：欧阳青岚)