学校家访计划

七、家访话题

家访谈论话题（只供参考）：

1．介绍学校的情况

（1）学校的办学思路，学生的培养目标。

（2）学校的育人网络（校长-副校长-各部门-各级组-教师）。

（3）我校各方面取得的成绩。

（4）开展的各项活动情况及社会影响。

（5）工作思路及措施。

（6）我校教育、教学情况和需要家庭协助的事项。

2．学生在校的表现情况（以正面评价为主），存在问题，教师采取的帮助策略

3．教师配备及联系方式。

4．孩子在家的表现情况：

（1）生活习惯（作息时间是否合理）

（2）兴趣爱好（是否健康）

（3）生活环境（是否有利于发展，是否有利于学校教育）

（4）孩子交往（身边朋友、出入场所）。

（5）与家人的相处情况。

（6）哪方面需要老师的帮助。

5．家长的反馈意见：

（1）对家访行动的看法。

（2）对孩子帮教意见。

（3）其他

八、总结交流

1．访后总结

家访后，小组负责人（负责小组）和家访人（负责个人）要将家访情况做出正反全面的书面分析，上交学校负责人处；及时填写家访记录，并根据家访情况将被家访人的个人档案完善。提倡写家访心得、日记、故事。

2．经验交流

学校安排时间，组织家访经验交流会。针对家访心得体会、成功经验、失败原因、家访技巧等作交流。促使家访工作进一步提高。

3.材料归档

班主任、学校都要将一学期的家访材料分类归档。材料包括：家访方案、家访计划、家访措施、家访记录、重点生（学困生、特困生、顽劣生、易辍生）家访档案、家访总结、经验介绍等。

九、保障措施

1.学校将家访情况纳入教师考核责任制，作为年终评定教师业绩的内容之一。

2.对于在家访工作中表现突出的教师，学校给予表扬，或在评优选模等方面优先考虑。

(责任编辑：欧阳青岚)