班主任工作研讨议题60个

21. 如何看待和处理学生经常使用手机、MP3等通讯、娱乐工具得行为？

22．谈心理健康的必要性和如何对学生进行心理健康教育？

23. 对于犯错误的学生，怎样既有良好的教育效果，又不损伤学生的人格？

24. 当前学生上网吧严重。新课程提倡学生到互联网查阅资料，互联网上的游戏、不良信息又损害学生身心健康，你如何处理好这一矛盾？

25. 现阶段，学生辍学严重，原因很多，怎样从深层次解决学生辍学问题？

26. 如何解决教师工作和家访的矛盾？

27. 教师与家长沟通谈话的技巧？

28. 班主任工作技巧。

29. 对于扰乱课堂的学生，恰当的处理办法是什么？

30. 学生的养成教育应该怎样抓起？

31. 班主任公布了学生考试成绩，导致有的学生辍学，该怎么办？

32. 怎样正确处理男女学生交往？

33. 如何对待返校辍学生、转入学生？

34. 怎样做好“特殊群体”学生的教育管理工作？

35. 怎样做好厌学的学生的工作？

36. “防辍”“堵辍”是学校“控辍”重点，这方面工作有哪些可行性的做法？

37. 怎样抓好入学新生的工作？

38. 开学“收心”工作该怎样做？

39. 有人主张对学生教育应“严”，有人主张应“爱”。你认为怎样才是最合适的教育方式？

40. 怎样组织有价值的班级集体活动？

41. 转化差生有哪些有价值低的做法？

42. 班主任与学生谈话的艺术。

43. 班主任怎样与科任老师处理好关系，共同抓好学生的学习和教育工作？

44. 如何使学生成为班级管理的主角？

45. 怎样利用好操行评定教育学生？

(责任编辑：欧阳青岚)