[摘 要]立足我国中小学课程实施的实际，结合中小学课程的现状，本着对新课改易于理解的思想，结合中国固有的思维方式，探讨德育理念和方法。具体内容是：学校德育;成功教育;以柔克刚教育。
[关键词] 太极 太极与教育 太极图
一、太极的基本概念
1．太极是阐明宇宙从无极而太极,以至万物化生的过程。无极即道，是比太极更加原始更加终极的状态，两仪即为太极的阴、阳二仪。太极一词最早见于《易传系辞上》。
太极这一概念影响了儒学、道教等中华文化流派。其意指浩瀚宇宙间的一切事物和现象都包含着阴和阳，以及表与里的两面。而它们之间却既互相对立斗争又相互滋生依存的关系，这即是物质世界的一般规律，是众多事物的纲领和由来，也是事物产生与毁灭的根由所在。天地之道，以阴阳二气造化万物。天地、日月、雷电、风雨、四时、子前午后，以及雄雌、刚柔、动静、显敛，万事万物，莫不分阴阳。人生之理，以阴阳二气长养百骸。经络、骨肉、腹背、五脏、六腑，一身之内，莫不有阴阳之理。太有至的意思; 极有极限之义, 就是至于极限, 无有相匹之意. 既包括了至极之理, 也包括了至大至小的时空极限, 放之则弥六合, 卷之退藏于心。 可以大于任意量而不能超越圆周和空间,也可以小于任意量而不等于零或无, 以上是太极二字的含义。
2．太极图
太极图是研究周易学原理的一张重要的图象, 它包含了天地万物的共通规律在内, 所以有人说它是宇宙的模式, 是科学的灯塔。但太极图由于阴阳两面方位的移动和变换, 而又出现了不同的图象。 从太极图可以得出结论, 太极图这个圆圈, 就是代表的一, 代表的宇宙, 代表的无极. 太极是有限之天, 无极是无限之天; 太极是有, 无极是无; 太极是三, 无极是一. 图象的黑白二色, 代表阴阳两方, 天地两部; 黑白两方的的界限就是划分天地阴阳界的人部. 白中黑点表示阳中有阴, 黑方白点表示阴中有阳。
二、解析太极图
以上是对太极的一些理解，在这里我要换个角度去感悟太极图，并把其理论应用到现代教育体系上，现在提倡新课改，为什么要新课改，实际上我们现代教育要解决的是两方面的问题,一是全员教育，教育要面向全体，这是提高国民整体素质的必要条件。二是培养创新型人才的需要，因为科学要进步，社会要发展必须要有创新型人才，上述两方面是这次课改的中心思想。为了这两方面能够顺利实施我们还必须明白一个道理，什么是以人为本的教育。以往我们是以知识为本的教育，强调知识的结果，而轻视了产生知识过程中人的情感体验。我们只把知识教给了学生，而忽视了学生对知识认知过程中的情感。我们教育的目的是让学生能够产生终生学习的习惯，变被动学习为主动学习。下面我对上述教育现象用太极图作以解释，希望用这种思维方式让大家对新课改有一个全新的认识，更加理解我们正在进行的新课改的必要性。
在以往的教育中我们只提倡德育，但从来没有告诉我们的学生为什么我们要进行德育。
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号