教育艺术

最近，我知道了一个新名词——皮贼。是用来骂孩子的，形容一个孩子倔强、叛逆、大人说100遍都不听话的状态。不知道你们那里会不会这么说。 1 事情是这样的：不久前，我家楼下搬来了新住户，两位老人和一家三口。本...

北京十一学校校长李希贵早年在做语文教师的时候，曾经尝试改变语文学习模式，把既有的6节语文课改为2节老师上课、4节学生阅读。这项改革非常成功，学生爱上了阅读，也就爱上了语文，语文成绩提升很快，从中也可以看出阅读在语文学习中的重要性。...

上到莫顿·亨特的《走一步，再走一步》时，提了这样一个问题：“假如你是悬崖边的莫顿·亨特，父亲来了，你希望他做什么？”好几个学生毫不犹豫地回答：“把我抱下去。”我看了他们的眼睛，那里蓄积的都是真诚，“好，成全你们，一定会有父亲这么做的，对不对？”“那当然。”他们的语气里弥散着轻松惬意。“但是莫顿·亨特的父亲却是指导儿子一步一步爬下悬崖的，指导儿子爬下悬崖和抱儿子爬下悬崖间，你们赞同哪种做法？”...

朱永新破解一线老师八大难题?经常有学生向老师您请教问题，您无一不耐心解答。 然而，身为老师的您，是否工作中也遇到不少问题，却无处可问? 如何成为名师? 如何做科研? 如何有效阅读? 如何形成个人风格? ……这...

【作者简介】王旭明，北京人，毕业于北京师范学院(今首都师范大学)中文系，曾任教育部办公厅副主任、新闻办公室主任、教育部新闻发言人，现为语文出版社社长。第一，老师要学会根据不同的学情来确定、调整教学内容。如果一个班的学生，有的水平高，有的水平低，怎么办?可以尝试复式教学法，先给这个阶段的学生讲，再给另外一个阶段的学生讲。老师一定要记住，你们是要驾驭课堂、驾驭学生的，不能反过来让课堂、让学生驾驭你们。...

作为父母，你是否发现在孩子的成长过程中，越来越多的事情并不像自己预期的一样，比如孩子的成绩不稳定、与孩子的交流会变得困难等，这些是如何产生的呢？与孩子如何更好的沟通呢？本文整理了一到九年级孩子的成长特点，教你如何应对！...

多年来，教学研究特别是课堂研究走过了许多不平凡的道路，或许不少问题有待商榷，但有一点已经逐渐形成了共识——课堂是学生学习的地方，学生应该是课堂中理所当然的主角。然而，共识变成现实还有很长一段路要走。在许多学校，教师仍然是课堂上岿然不动的主宰，学生在课堂上有时刚读书就开始回答问题，刚答完这个问题马上就要写话，话没写完就等着开始评价交流，完全成为课堂的陪衬。...

于漪先生是著名语文特级教师，在基础教育界几乎无人不晓。本篇探究她成为一名好老师的秘诀。60余载教学生涯，反复思量、不断思考的，便是同样的问题：怎么上好语文课？如何修炼成好老师？...

教育最重要的是培养孩子的健康人格。健康人格一般是从行为习惯开始的。特别是良好的学习习惯高于学习成绩，老师和父母的魅力在于是否能把学习变成一件快乐的事情，是否能够引导孩子热爱学习，成为学习的主人。...

孩子不是裸机，父母想格式化就格式化，想装什么就装什么。孩子不仅有自己的操作系统，还能创造和衍生出自己的应用程序。父母要做的是给予孩子全然的接纳和支持，尊重孩子的天赋秉性、个性特质，相信每个生命都有内在自我成长的动力、能力和秩序。好的教育是唤醒、影响和熏陶，而不是控制、灌输和塑造。...