教学参考

第一单元 ： 以战争为主题。把握叙事性作品中的人物形象和核心事件；对具体的情景和各具特色的语言有自己的体验和感受；还要努力提高阅读的质量和速度。 （一）达成目标（三维） 1.情...

中央文明办、中国文联、中国 音乐家协会在主要新闻网站和商业网站开展了“网上推荐百首爱国歌曲活动”。主办单位还邀请部分著名词曲作家进行评选，并综合网民投票结果和专家评选意见，遴选出向全国推荐的100首爱国歌曲。...

尊敬的各位评委、老师，你们好，今天我要说课的内容是《论语十则》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明： 一、教材分析 1．课文所...

一、教材分析 文章内容：本单元是反映精神文化生活的，共有两篇讲读课文，三篇阅读课文。《安塞腰鼓》是第二篇讲读课文，文章以铿锵磅礴的语言，张扬激荡的句式，瑰丽奇伟的想象，急...

传统文化思想在中学班级管理中的实践研究 《弟子规》与班级管理 关键词： 传统文化思想 中学班级管理 实践研究 摘要： 汤恩比博士被誉为二十世纪当之无愧最知名的历史学家和伟大的智者...

七年级上《语文》（苏教版）这本教材采用的是单元组合的编写体例，但是在内容的编排上更具综合性。 1、整本教材文本内容主要分为三块。第一块是编者的话，优秀的编者的话语可以使知识...

师:同学们,上课。 生:起立! 师:同学们好! 生:老师好! 师:请坐。我们今天学习李白的《行路难》。 师:让我们一起读一下背景材料。 (屏显1) 唐玄宗天宝年间,李白受命入长安,但并没有得到施展政...

师:今天我和同学们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》。这篇课文大家已经预读过了,那么我们现在做两个练习,说说课文标题邹忌讽齐王纳谏的意思,说说《战国策》策字的意思。 (屏显1:说说课文标题...

班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。春风和煦，春意盎然的日子里，欢聚一堂。都说小...

学习目标： 1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。 2.赏析文中老头子这个人物形象，把握其性格特点。 3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。 4.对学生进行爱国主义教育，帮助...