劳动教育计划

　　劳动教育是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动教育可以使学生掌握基本的劳动方法，形成基本劳动技能，培养热爱劳动的高尚品质。为落实好劳动教育，特制定本劳动教育计划。 一、教育目的

　　1.培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。

　　2.教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。

　　3.使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。

　　二、教学要求

　　1.教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。

　　2.通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。

　　3.通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。

　　4.以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养的观察、思维、想象和创造能力。

　　5.通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　三、教学内容确定的依据

　　1.符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深，由易到难。

　　2.以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材、教学、劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。

　　3.必修课《劳动技术》以吉林省选学教材为主，根据实际选用，不拘泥于年级。确实实用、适用。

　　4.要贯彻《青少年保护条例》保证学生安全与身心健康。

　　四、考查方法

　　1.以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。

　　2.理论学习(书面考查)为辅。

　　五、劳动基地

　　劳动教育实践基地为学校综合楼后学校“小菜园”。学生通过经营“小菜园”，锻炼动手实践能力，培养劳动情操。

　　六、教育教学要求

　　1.加强认识，精心组织。任课教师及学生要从国家高度认识劳动教育的重要意义，高度重视，认真教学，广泛参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动教育取得实效。

　　2.完善制度，规范管理。加强劳动教育的规范化和制度化建设，确保劳动教育顺利有效进行。

　　3.点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。

　　4.加强教育，注意安全。要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

(责任编辑：欧阳青岚)