五、具体工作要求
1、关于常规教学强调几点
备课
按照学校要求写好手写教案，要求完整规范，教学反思要求一篇课文或一个教学内容一反思，不搞形式，不走过场，真正达到不断提高教学水平的目的。一个月一检查通报。
作业
每天必须要有作业，作业内容要精选。各备课组要统一作业，统一要求，不搞各自为阵，这样便于集体研究，有针对性的发现问题，解决问题。关于作文的安排，每学期8篇大作文(六个单元加上期中和期末调研考试)，要求全收全改，认真备好课，做好作前指导和作后讲评。课外练笔，各备课组和老师们自行安排，原则上每周不少于1000字的写作量。
听评课，培辅、检测等按照学校以往惯例进行。认真填写好《教师工作手册》
两个展板的安排，交给七、八年级完成，以手抄报的形式张贴。10、11、12三个月，一月一换。内容，七年级以中国传统文化为主题，八年级以经典阅读为主题。各位老师要按照组长的安排，按时完成。非常优秀的手抄报，复印后作为资料保存。
2、关于课题实验的安排
国家级实验课题“阅读与写作教学有效结合”的实验课题是本学期我们语文组的一大中心工作。关于课题实验的实验报告和实验方案我放在群文件中，大家要认真学习，明确研究目的和各自的任务。
这个实验课题有两条线，一个是课堂教学，一个是课外阅读。 具体任务和详细分工说明如下：
课堂教学
一是教材中阅读与写作有效结合的训练点的梳理，每位老师要按照表格要求填写，完成1---2个点的梳理，12月底上交各备课组长。希望老师们将自己的精品课认真整理，毫无保留地传下来，我们大家互相学习，共同进步。
二是研究课。我们每个年级安排一个老师负责上研究课，七年级王书敏老师，八年级黄光凤老师，九年级刘华丽老师。由备课组长牵头，集体讨论，选好内容，这些老师为主备人，主讲人，进行研讨。上课时间，10月九年级，11月份八年级。12月份七年级。下来后各备课组在近期确定主题和内容，上报给我。具体听课时间，在上课前报我通知大家。
课外阅读
本学期，我们语文组要自觉地带头把“经典阅读，营造书香校园”落到实处。每年政教室和团委都在发号召，每年都差不多流于形式，效果不显著。本学年，我们要认真搞好“经典阅读”工作。我们准备这样安排。阅读时间为本学年。阅读形式共读和自读并行。阅读书目分必读和选读。阅读成果展示，知识竞赛和读书报告会。
必读书目，七年级《西游记》，八年级《水浒传》，九年级《三国演义》。一是学生自由阅读原著，买书也好，在网上阅读也好，都行。要用专门的本子做好读书笔记。二是每位教师要精选1-2个经典章节共读，进行阅读赏析的学习。这个内容请各备课组商定后安排，避免重复无效劳动。老师们认真挑选后，把它们复印出来，发给学生。利用专门时间，共同阅读。
知识竞赛以三位老师为主。七年级李传海老师，八年级李红超老师，九年级常立青老师，这三位老师不用参加经典章节的挑选任务。知识竞赛的内容和形式各年级组自定。时间暂定于下学期期中考试之前。三位老师记好时间，下学期开始，题目就要出好。
读书报告暂定下学期期中考试后。
这是必读书的安排。选读书，要求每生人手两本，教师可建议阅读书目。也要求学生做好读书笔记。
课外读本
每位老师在11月份以前完成经典千字文推荐任务，要求认真精选文章，写好推荐语。电子文档上交。12月份，负责此块任务的教师挑选，汇编成册。
(责任编辑：欧阳青岚)
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