假期社会实践活动作业总结

假期社会实践活动作业总结

开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克服“应试教育”倾向、全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，假期期间，我校给学生布置了社会实践作业，要求学生根据自己兴趣参与社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下：

一、领导重视，教师认真辅导

本次活动我校领导特别重视，为了开展好，学校领导专门对班主任进行了辅导并进行了督查。作为班主任我首先认真学习了学校下发的文件要求，并从网上学习了有关社会实践活动如何开展。利用两节课的时间给学生进行了指导。假期通过校讯通给学生发了大约20条短信进行了指导，并通过电话、微信调查学生的开展情况。

二、取得的成绩

部分学生能够积极参与社会调查活动，去社区调查采访、拍照、问卷调查、上网查阅资料并且能够对资料进行整理写出调查报告。在活动中与人沟通的能力、语言表达能力、收集处理信息的各项能力得到了提高。特别让人感动的是我班付佳怡的妈妈几次打电话询问如何开展情况，指导孩子独立完成调查活动;李晶晶同学用微信给老师汇报活动开展的过程。他们的调查报告真实、规范。

三、存在的问题

多数同学依赖家长缺乏主动性。不去深入社区进行采访，害怕与生人接触，没有认真落实这项作业的态度，也不查阅资料，只在家里闭门造车，作业缺少过程性资料，报告不规范，书写潦草。另外家长认识不够，不能对孩子提出严格要求或者具体的指导。这样使得或者实践能力差，不利于孩子身心发展，将来很难适应社会。

通过这次社会实践活动的开展，留给我们的思考很多，作为教育者的我们，作为孩子的监护人家长，有责任让我们的孩子早日接触社会，不做温室里的小花。社会实践活动以后还需多多开展，让孩子们通过丰富多彩的社会实践活动，走进社会，了解社会，关注社会。各方面能力得到了锻炼、提高。

(责任编辑：欧阳青岚)