(四)坚持质量立校，全面推进课堂教学改革
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量，力争在今年的中考中取得好成绩。
1. 推进课程改革，实施素质教育
(1)高屋建瓴，深入研究课标，每位教师都要心中有数，知道自己教什么，怎样教;树立大教学观、领会学科课标，对教材要抓住重点和难点，进行有效的分析，开展好教学;本年度将开展学科成绩检测，对成绩好的教师要给予适当的奖励。
(2)认真开展校本教研活动。要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与学校安排相结合。
(3)狠抓“双基”教学。常规教学要适当控制教学难度，使学生“跳一跳能够着，学一学能学到”，要让学生确实掌握好各学科的基础知识、基本技能、基本经验和基本思想方法。
(4)加强对学生学习的研究。 课前不仅备教材，还要备学生，了解学生学习基础 ，合理确定课时目标 。课堂上要善于创设教学情境，激发学生学习兴趣。要指导学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和学习能力。
(5) “以学定教”。把教学的出发点和着力点从“教师如何教”转变为“学生如何学”，因学施教。课堂上，要立足于学生的学习起点，立足于学生的理解能力，以适合学生学习的方式开展教学，让教学“恰到好处”，适合学生的“胃口”。
(6)“先学后教”。课堂教学一定要开始于学生的“预学准备”或“独立学习”，教师的教直接指向学生“先学”过程中暴露出来的问题，从而决定教什么，怎么教，最大限度的减少教师不必要的讲授，从而提高课堂效率。课堂上，学生一学就会的，教师就不要讲，学生能做的，教师就不要做，充分发挥学生的主体作用。
(7)建立新型师生关系。由以往的“居高临下”转变为“平等地交往，互相信任和尊重”，要让学生敢于对教师提出合理要求，敢于对课堂问题提出质疑。要注意情感因素的作用，多一点鼓励，少一点指责;多一点启发，少一点说教。对学困生要多加关注，更有爱心和耐心，可实行班主任及任课教师分工的“导师制”进行包保，使其学有所成，不掉队。教师要在语言、板书、问题设计、教学手段各方面提高艺术性，使学生“乐在其中”、“美在其中”。
2. 抓实教学常规，提高管理水平
抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行市教育局常规管理实施意见和学校各项规章制度;三要细节，要从备课、上课、作业批改、辅导、考试等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。
3. 深化课题研究，优化科研过程
要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象;树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。本学期，要在上学期课题申报的基础上注重资料的积累，写好课题案卷做好阶段总结，早出有个性的研究成果。
4.认真开好书法课
一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，三年级开始过度到硬笔、软笔兼学五年级能用软笔写正楷字。一到九年级的语文课程中，每周要安排一课时的书法课，在美术、艺术等课程中，开展形式多样的书法教育。
5.贯彻落实好新颁布的《义务教育课程标准》
(五)认真做好控辍保学工作
一是坚持管理控辍。
二是制定控辍保学奖惩制度。
三是严格学籍管理。
(六)严格执行课程标准，开齐学科开足课时
(七)抓好学校体育、卫生、艺术工作
要认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。继续全面实施学校体育艺术“2+1”学生项目。要保证学生每天在校达到一小时体育活动时间，积极开展丰富多彩的课间活动。要抓好体育、艺术队训练工作。认真做好学校食品卫生和春季传染病防控工作。建立健全各项规章制度。如遇紧急情况要立即启动应急预案。
(八)坚持以人为本，创建和谐师资队伍
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。
1. 改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。
2. 加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师学习《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”;增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识;提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。
3. 发挥骨干教师示范引领作用，对骨干教师实行动态管理。要引导各级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。以“一德三新”为重点内容，积极组织骨干教师参加集中培训和学科学习，在培训中坚持“体现系统性，突出前瞻性，增强实践性”。要严格执行《市骨干教师考核办法》，严格把关，实行动态管理，不断扩大骨干教师队伍。
(九)加强安全工作，创建“平安校园”
安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大幼儿园的管理力度，值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改;二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置;三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。本学期，要定期进行安全演练。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五要认真落实好“四个一”工作，确保学生安全。
(十)以新建教学楼和中小学并校为契机，精心策划，改善办学条件，努力实现我校健康稳步发展。
(责任编辑：欧阳青岚)
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