本学期，我校将以科学发展观为指导，以市教育、教学工作会议精神为指针，以我镇的实际为依托，认真学习贯彻落实党的十八大会议精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持推进素质教育，促进学生全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学模式，全面提高育人质量，牢固树立“安全第一，德育为首，以教育教学为中心”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
一、工作内容和目标：
(一)提高认识，端正办学思想
1. 组织广大教师认真学习教育理论、教育法规，提高个体认识、仿名人，做名师;本学期教师的政治学习要以学习十八大会议精神和中小学师德规范为主，业务学习要以新课标和“如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣”的内容为主。
2. 深入探讨研究，不断修正我校的办学目标：要从培养学生的学习兴趣、学习习惯和生活习惯入手，给学生创造良好的发展空间。
3. 细化常规制度，规范日常工作。开学后学校要组织人力对原有的规章制度进行细化、补充，做到各项工作都有规则。本年度要重点整治：上课接打手机，酒后上岗，工作时间内做与工作无关的事等不良行为;严格履行请假手续，每月五日前各校上报上一个月的教师出勤情况，保证良好的教育教学秩序。
(二)努力开展科学而又有实效的德育工作
德育工作是关系到学生一生幸福的大事，是学生健康发展的关键。
1.夯实德育基础，做到全员、全程、全面育人
要建立和完善学校德育管理各项制度，要完善德育机制，积极探索学生评价的新途径和新方法。要加强师德建设，全面提升教职工整体素质，做到言传身教，重点抓好班主任队伍建设。要培育和谐校园文化环境，不断提升学校精神文明建设水平。
2.细化德育方法，提高德育工作水平
(1)立足学校、渗透家庭、影响社区，做到综合推进。
要探索学校教育与社会教育、学生课堂学习与社会实践有机结合的有效途径和方法。许多教育个案说明，家庭配合很重要，不要排斥家长对学生教育的参与。要把家访做为常规工作坚持下去。
(2)走进课堂、鼓励社团、活跃团队，做到整体和谐。
抓好课堂主渠道，按各学科自身特点，结合实际自觉地、有机的在课程中渗透德育。要充分发挥团队在自我教育、自我管理、自我发展方面的重要作用，形成学校德育合力。
(3)关注热点、突出重点、形成亮点，做到特色鲜明。
要广泛开展爱国主义教育、理想信念教育，行为习惯养成教育，树立和践行社会主义荣辱观，弘扬和继承中华传统美德。一要加强教师感恩教育，培养教师的感恩意识和团队意识，使教师感恩生活、感恩工作，将感恩化为职业操守，营造学校融洽、和谐的人际关系。二要加强学生感恩教育，利用校报校刊、文化长廊、升旗仪式、班会等载体，宣传感恩文化，让学生感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩祖国、感恩社会。在感恩父母中要突出“孝敬教育”，开展好“孝敬日”、“亲情周”活动，教育学生知荣辱、知廉耻、担责任、守孝道。
(4)大处着眼、小处着手、注重激励，做到效果明显。
要树立“没有差生” 的教育观念。任何学生都有缺点，但他们一定也有优点。老师当然要针对缺点采取措施，使学生克服缺点不断进步，但更重要的是要挖掘学生的优点、巩固拓展优点，广为宣传、大力表扬，使学生自觉扩大自身优点，来促进缺点不断缩小。要开展激励教育，培养师生的积极心理品质，使校园充满真情和激情，给师生以积极向上的信心和勇气。要特别重视有不良行为的学生的教育，防止突发事件、防止学生流失、防止负面影响扩大。一要掌控清晰;二要确定一个指导教师;三要从四个方面加强教育：一是事件处理果断;二是心理疏导及时;三是法制教育明晰;四是道德体验深刻。要重视留守儿童的教育问题。主要应从三个方面入手：一是安全保障问题，二是身心健康问题，三是行为习惯培养问题。要实行留守儿童登记制度和教职工结对帮扶制度，建立留守儿童安全保护预警和应急机制。
3.坚持德育原则，尊重学生人格和生命健康
学校德育要遵循“三真”原则，即真实、真诚、真情。要给学生以人文关怀，让孩子心灵得到爱与美的滋养，要让学生远离社会一切不良风气和丑恶现象，远离威胁生命安全的场所。
(三)积极开展创建特色学校活动
任何一所学校，都有它潜在的优势，经过反复总结精确研究就会找到形成特色的突破口，特色建设是提升学校知名度、打造学校品牌的一条重要途径，是推动学校快速发展的一项重要战略选择，是我们今后要长期抓好的重大工作任务。要在开展“五个一”活动和创建素质教育优质校得基础上，认真开展创建特色学校活动。要以“六爱”(即爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同学、爱自然)为抓手，提升校园文化品味，以“双爱好”(即掌握两项运动技能和一项艺术特长)活动为切入点，带动特色(体育艺术2+1项目)的形成。使各校形成各具特色的平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园。要按照“追求高品质，规范加特色”的原则，总体设计，科学规划，分步实施，稳步推进。要以环境文化为基础，以制度文化为保障，以精神文化为核心，将显性文化和隐性文化有机融为一体，形成特色鲜明的学校文化，推进“体艺进校园”、“书法进课堂”活动，将“双爱好”活动作为一种动态文化有机融入学校特色文化之中，使每个学生都能较好的掌握两项体育运动技能，一项艺术特长，今年学生“双爱好”率要达到30%以上，学校将定期对学生才艺发展情况进行考核，健全考核档案。
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号