骨干教师帮带活动方案及帮带协议

为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是新教师、青年教师、薄弱教师的教育教学水平，加快其成才速度，特制定骨干教师帮带活动方案。

一、师傅为各级骨干教师。

二、参加工作三年内新教师(含新任某学科的教师)或五年内积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的青年教师及学科薄弱教师作为徒弟人选。

三、师徒双方通过双向选择，经学校同意结成帮带对子，双方签定帮带协议书。

四、协议期间，骨干教师(师傅)有如下义务：

1、制定有针对性的培养方案，对所带教师提出明确具体的要求，指导所带教师制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教，指导所带教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

3、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。

5、每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

6、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

7、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。

8、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

五、协议期间，被带教师(徒弟)有如下义务：

1、制定出为期一年的成长提高计划。

2、主动和导师开展谈心活动,学习导师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每月向导师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,提高备课能力。

4、选定一项教改实验课题,在导师指导下,开展教改实验。

5、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

6、每月至少听师傅两节课，作公开课一节，每学期作校内汇报课一节。

7、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。

8、注意博采众家之长。

【附】骨干教师帮带活动协议书

经双方协商、报请学校批准，帮扶教师： 被帮扶教师： 二人签署帮带协议如下：

一、双方概况：

骨干教师：

姓名： 任教学科： 参加工作时间 ：

职称： 骨干级别： 认定时间：

被带教师：

姓名： 任教学科： 参加工作时间：

职称： 任教本学科时间：

二、双方信守事项：

1、师傅必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

2、徒第必须作到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

3、期限：一年。

4、预期目标：徒方基本适应教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。

5、双方都要保留教和学记录。

双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，徒方提前达到预期目标，学校可以提前验收。

此协议一式三份，立议人双方各执一份，学校留一份备案。

立议人：(签字)             骨干教师：          被带教师：

签字时间： 　 年     月     日

(责任编辑：欧阳青岚)