“汉语听写与表达大赛”方案

为落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》和吉林省《关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知》，进一步加强学校语言文字工作，大力推广普通话，使用规范汉字，学校拟开展“汉语听写与表达大赛”，现制定方案如下：

一、 竞赛目的

通过大赛“汉语听写与表达大赛”，加深学生对祖国语言文字以及推广普通话、使用普通话重要性的认识，自觉在学习和生活中正确运用规范的语言。

二、 竞赛项目

本大赛分为三部分：

第一部分：词语听写

听写内容为初中语文教材涉及到的常用汉字，每名学生听写10个词语，考查学生正确辨识与书写汉字的能力，根据每名学生书写的正确率打分。

第二部分：文本朗读

选手朗读大赛组织者提供的文本(朗读时间每名学生限制在3分钟以内)，根据学生朗读文本的标准化程度打分。

第三部分：口语表达

选手按照大赛提供的要求，在2分钟内完成即兴表达，按照每名学生表达的流畅度和普通话程度打分。

三、 参赛对象

初中部七～九年级学生，以班级为单位，每班选拔10名选手参加学校大赛。

四、 评比标准及奖励办法

五、 参赛准备

第一阶段：11月4日～5日

① 学校成立大赛领导小组，明确参赛相关事宜及领导小组职责。

② 各班根据方案要求选拔本班参赛选手;填写《“汉语听写与表达大赛”选手登记表》，上报大赛领导小组。

第二阶段：11月6日～8日

各班学习《“汉语听写与表达大赛”方案》明确参赛目的、要求，并自行组织培训与演练，准备参赛。

第三阶段：11月9日～17日

参赛学生自我准备;领导小组成员拟定大赛题目，审定通过后，封装题目，设定标签编号;确定主持人、拟定大赛程序并草拟主持词。

第四阶段：11月18日

举办“汉语听写与表达大赛”。

第五阶段：11月19日～21日

“汉语听写与表达大赛”资料整理与活动总结。

(责任编辑：欧阳青岚)