三、观察训练
1.准确把握形状
(1)(教学《春》《济南的冬天》中) 形状及其描摹方法 课堂传授并训练，课外作业，及时分析比较讲评。
(2)(教学《春》《济南的冬天》中) 形状的变化及其描摹 范文：《天上的云》，课件展示变化的图象，即时写作。课外小作文：某物。
2.全方位地观察感受
(1)(教学《春》《济南的冬天》《竹林深处人家》中) 观颜察色品味闻气听声手触 课堂上观察感受讨论写作，课外作业。
(2)(教学《春》《济南的冬天》《竹林深处人家》中) 名家片段欣赏 如何恰当地表现事物的特点。 即时观察某人、物，多角度综合表现。
3.观察的方法
(1)(教学《竹林深处人家》《树林和草原》中) 定点、动点、散点的观察
课外小作文：上学路上 及时比较讲评
(2)(教学《竹林深处人家》《树林和草原》中) 名篇欣赏
4.实写和虚写
(1)(第一单元总括时) 联想?虚实结合的作用和方法 以实例课堂演练。
(2)(第一单元结束时) 课堂作文3：美丽的校园 备选命题：我爱美丽的校园、我的家园
四、写一件事。
本阶段课前三分钟学生轮流上台讲故事，教师注意故事的完整性。。
1.完整而恰当地交代起因、经过、结果
(1)(教学《空城计》中) 怎样交代起因、经过、结果 在课文中找相应部分，并联系《山中避雨》《风筝》进行分析。
(2)(教学《空城计》中) 补写、纠偏训练 对有缺失的文章进行补写和改正，课堂练习，课后作业。
2.推进与高潮
(1)(教学《美猴王》中) 情节的步步推进 了解其作用，设置情节，引发联想，课堂练习。
(2)(教学《美猴王》《心声》中) 一般描述与细节描写 设置课堂练习，课外小作文：细节描写。
(3)(教学《美猴王》《心声》中) 铺垫、渲染 教师加强对“绘声绘色”的引导。
3.叙述、议论、抒情结合
(1)(教学《勇气》中) 立意鲜明深刻 结合第一单元文章分析，结合本文写议论抒情的话，另有课外作业。
(2)(教学《勇气》后) 名篇欣赏
(3)(教学《勇气》中) 课堂作文4：一件难忘的事 备选命题：一件小事、指定学生中刚发生的一件事情写作
五、拓展想象力
1.形象的联想
(1)(教学《犟龟》中) 看图说话 看图示动物，想象并描述其形态性格，另有课外想象细节描写的作业。
(2)(教学《小溪流的歌》中) 看图说话 看图示动物，想象并描述故事情节。另有课外作文：续写童话。
2.纵向、横向、扇形的联想
(1)(教学《基因畅想》《假如人类也有尾巴》中) 观察线条图案说话 另有课外作业。
(2)(第五单元结束时) 课堂作文5：看图作文
六、扩写、改写
(1) 课堂作文6：扩写《乘船》或《卖油翁》。
(2) 课堂作文7：改写《木兰诗》或《陌上桑》。
(责任编辑：欧阳青岚)
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