四、复习具体安排
（一）高三复习的四个阶段
在未来一年中，我们将分四个阶段展开复习。
1．第一阶段：2011年9月——2012年1月（一诊前）
主要的教学工作：完成五、六册的课文学习；完成语用、文言文阅读、诗歌鉴赏等的专题复习；基础（音、形、词、病句、默写）常抓不懈；作文的审题训练、材料积累、文采训练
2．第二阶段：2012年1月（一诊后）——2012年3月底（二诊前）
主要的教学工作：坚持基础知识训练；完成现代文阅读的专题复习；作文的语言锤炼、结构安排、发展等级的提升训练；套题训练。
3．第三阶段：2012年4月（二诊后）——2012年5月（三诊前）
主要的教学工作：套题训练；梳理知识要点，查漏补缺；坚持基础知识训练；作文的发展等级的提升训练。
4．第四阶段：2012年5月（三诊后）——2012年6月（高考前）
主要的教学工作：查漏补缺；指导学生自主复习。
其中，第一、二阶段为第一轮复习，第三阶段为第二轮复习，第四阶段为第三轮复习。这三轮复习各有侧重：
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
总的原则是前紧后松，到临考前把时间充分交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。
（二）高三上学期教学进度
高三上期，我们将兼顾五六册的教材教学和考点的专题复习。在处理教材时，我们应少讲精讲，突出每课的重难点，做到一课一得。挤出时间进行考点专题复习。具体的进度安排如下。
1．2011年9月的教学安排：
①教材处理：完成五册第五六单元的教学。
②专题复习：完成成语、病句的专题复习；进行2次作文审题训练。
③定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练。
④考试检测：进行1次基础知识的专题检测
2．2011年10月教学安排：
①教材处理：完成五册第三四单元的教学。
②专题复习：完成语言运用的专题复习；进行1次作文审题训练，1次作文的思路训练。
③定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行1次语用综合练习。
④考试检测：进行1次阶段综合考试；毕业会考；
3．2011年11月教学安排：
①教材处理：完成六册第三四单元的教学。
②专题复习：完成文言文的专题复习；进行2次作文思路结构训练。
③定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行1次文言文综合练习。
④考试检测：半期考试；
4．2011年12月教学安排：
①教材处理：完成六册第一二单元的教学。
②专题复习：完成说明文的专题复习；进行诗歌鉴赏的复习，进行2次作文文采训练。
③定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行1次说明文综合练习，1次诗歌鉴赏训练。
④考试检测：1次阶段综合考试；
5．2012年1月教学安排：
①教材处理：完成五六册教材的文言文、基础知识的梳理。
②专题复习：完成诗歌鉴赏的复习，进行2次作文片段训练。
③定时练习：基础知识随堂小练习；进行2次分推训练；进行1次诗歌鉴赏训练。
④考试检测：一诊模拟考试，一诊考试。
(责任编辑：欧阳青岚)
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