三、试卷结构
(一)试卷板块
试卷板块 权 重
一 语言积累与运用 0.22-0.27
二 阅读(含古诗文) 0.33-0.38
三 写作 0.40左右
(二)试卷题型
1.客观题型:包括选择题、填空题、默写题等答案具有唯一性的题型,其权重在0.30左右。
2.主观题型:包括简答题、表述题、作文题等答案不具有唯一性的开放题型,其权重在0.70左右。
(三)试卷难度
整卷难度系数控制在0.70~75之间,试卷容易题、稍难题和较难题的比例为7∶1.5∶1.5。
(四)试卷阅读量
试卷总文字量在6千字左右。
(五)考试覆盖面
考查覆盖面要求达到本考试标准所规定考查内容的80%以上。
四、题型示例
(一)语言积累与运用
1.读下面这段话,按要求答题。
读史使人明(zhì),读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨。(培根《谈读书》)
1读拼音,写汉字:明zhì
②给加点字注音:逻辑( )
③文中有一个错别字,请改正:
答案:①智 ②ji ③辩
(准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形和基本意义)
(2009郴州试题)
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A.迁徙(xǐ) 迸裂(bèng) 岿然不动(guī)
B.恐吓(hè) 狡黠(jí) 义愤填膺(yīng)
C.对峙(zhì) 眩目(xuàn) 茅塞顿开(sāi)
D.星宿(xiù) 山岚(lán) 心有余悸(jì)
答案:D
(准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形和基本意义)
(2010娄底试题)
3.下列词语中有错别字的一项是
A.精至 倔强 一丝不苟 消声匿迹
B.宽恕 咫尺 胸有成竹 鹤立鸡群
C.狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春
D.骄奢 澎湃 不求甚解 心旷神怡
答案:A
(准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形和基本意义)
(2010株洲试题)
4.找出下图宣传语和提示牌中的错别字,并将修改后的汉字规范、美观地书写出来。
□ □
答案:炼 厕(识记常用字字形,规范、整洁地书写汉字)
(2008年邵阳试题)
5.根据提示默写。
(1) ,还看今朝。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。在《咏雪》一文中,谢道韫把雪花比作“ ”;在岑参笔下,雪后的边塞呈现出“忽如一夜春风来, ”的景象。
(3)王维《送元二使安西》一诗中,写饯别的两句诗很有名,这两句是“ ,西出阳关无故人”。
(4)龚自珍《己亥杂诗》中运用比喻表明心志的句子是“ ,
”。
(5) ?因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
(6)面对生活的挫折,俄国诗人普希金劝慰我们“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,
”。
(7)近年来,由于环境的恶化,洞庭湖水面越来越小,水产品产量也在锐减,这使我们不禁怀念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山, ,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,“ ,锦鳞游泳”的丰美。
答案:(1)数风流人物 (2)柳絮 千树万树梨花开 (3)劝君更尽一杯酒 (4)落红不是无情物,化作春泥更护花 (5)为什么我的眼里常含泪水 (6)快乐的日子将会来临 (7)吞长江 沙鸥翔集
(记忆并准确默写课文要求背诵和“语文课程标准”推荐背诵的名篇名句)
(2007年湘潭试题)
6.选出下列解说不正确的一项
A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼•罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
答案:C
(识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识,识记课文涉及的重要文化常识)
(2010长沙试题)
(责任编辑:欧阳青岚)