中考语文复习冲刺阶段的几个小窍门

中考语文复习，前一阶段语文复习往往着重于系统性、全面性，而冲刺阶段的语文复习则要选择重点、突破难点，结合复习训练，特别是模拟考试中发现的问题，着力解决存在的问题。具体说来有以下几个小窍门：

一、计划合理，循序推进。

中考语文不外乎考查三大板块的内容：基础知识的积累与运用能力、阅读能力和写作能力，每个板块因其复习内容的差异，各有其复习规律和要求。以基础知识的积累与运用部分为例，它涉及字词积累、古诗文名句默写等基本内容。这部分内容分数不高，但面广量大，识记要求高，需要投入较多的时间，可每天安排一定的复习量。要将字词，古诗文名句列出，按时记诵，坚持到底，这样就可以让这部分内容不断得到强化。阅读和作文虽没有固定的复习内容，但也要根据中考考查规律和前一阶段的系统复习所得，每天安排有一定量的训练。要注意计划的制定一定要结合个人的自身实际，复习内容详略适宜。此外，在复习中还要注意适时调整和补充，随时完善，以求更加切合个人实际和考试要求。

二、针对训练，查漏补缺。

随着中考日益临近，老师都会安排一些往年的中考题及模拟卷、冲刺题进行有针对性的训练，这样既可以巩固所得，还可以熟悉中考题型，培养做题的感觉，进一步提高自己的实战能力，同时也可以培养良好的考试心理。更重要的是通过训练，让自己及时发现在知识积累和能力提高上的薄弱环节。因此，做题过程中，要注意归纳和总结，随时发现自己没有把握或容易出错的地方，一旦发现存在的问题，就要进行必要的强化训练，力求举一反三，触类旁通，只有这样，才能查漏补缺，有所收益。

三、读写结合，相得益彰。

阅读和写作是中考语文试卷所占分数比例较大的部分，因此要花费较多时间进行复习。单不少同学对阅读和写作都或多或少地存有畏惧心理，花了不少时间，但实际效果并不佳。虽然读写考试往往不在学过的课本中出题，但读写知识和能力大多来自于课本。所以，要调动自己平时的的读写积累，先要读懂文章。为此，就需要在老师的指导下，从写作内容、语言表达、表现手法、文章主旨等不同方面精选阅读篇目，对写人叙事的、写景状物的、托物言志的不同内容的文章进行专题训练，以图解决读懂这个问题。在此基础上，再结合阅读基本能力考查点，进行相关专题训练。如整体把握能力、语言品味能力、手法赏析能力、概括提炼能力、主旨感悟能力等。阅读的过程，也是学习借鉴写作方法和技巧、学习语言表达的过程，因此，不要单纯的就阅读而阅读，要将阅读和写作训练结合起来，阅读一篇文章后，可以就文章的某方面（语言、技巧、写法等）进行专项训练，将以读促写应用在中考语文复习中。

四、规范答题，掌握技巧。

中考语文考试，除了考查上述的几种必备能力之外，还注意引导学生良好习惯的养成，因此书写往往也成了考查内容之一，虽然分数不多，但如果整卷潦草难辨，必然不能赢得阅卷教师的赞赏，容易失分。此外，还要重视解题训练，它主要包括审题和答题两个方面，正确审题是准确答题的前提，为此，要注意如下三点：读清题干，弄懂题目要求；抓住题干的关键词，准确理解题意；此外，还要善于揣摩命题意图，判断要考查的知识点。在答题方面，着重强调要做到：答题要完整，不要仓促草率，丢三落四；答题要有针对性，切忌答非所问；答题要准确，从答题的形式和内容方面均要按要求作答，避免不着边际；答题要规范，无论主观题还是客观题，都要书写清晰明确；答题要时间分配合理，要拣选有把握的试题先做，不会的要暂时放下，等时间有闲余，在着重思考，切忌为了不丢失分数，在不好答的试题上花费大量时间，以至于答不完卷，或没有检查试卷的时间；还要注意答题顺序，往往基础知识的积累与运用相对好答，先答好这部分，再做读写部分，这样也能形成自信心，为后面的良好发挥打下基础。为求分多而先答作文的做法是不可取的，因作文答得好坏不好论定，如果答得不好，那失分更多。

在作文方面，要谨慎创新。一要扬长避短，在主题、选材、结构以及语言方面，要根据自己的写作习惯，结合不同的命题形式，有针对性地进行“假想”模拟训练，储备必要的写作素材，掌握一些写作技法。二要适当创新，有新意是吸引评卷者的关键，但是为了求创新而不顾自己的写作专长，有时会弄巧成拙，大量失分。

(责任编辑：欧阳青岚)