教案选粹

漫游语文世界就是让学生充分认识到语文与生活的密切联系,了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有,初步尝试在语文学习中沟通课堂内外,课本内外,学校内外的联系,从而开发...

根据这套教科书的统一部署，本册安排了两个以自然为主题的单元（三、四单元），这是第四单元，主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。阅读部分，选编了五篇课文，它们分别是《...

一、定位 本课的教学，要实现如下目标：学生有感情地朗读课文，积累词语，体味文中所表现出来的人性美和语言美，并学习以小见大的选材方法；学生自主诵读、体验、感悟、评价本文的主...

阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文,并请回答文后问题。 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒...

○ 活动目标 ①知识和能力：培养口语交际能力； 围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。 ②过程和方法：通过访、说、写、评，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 ③情...

学习目标: 本文涉及到一些美术方面的知识,但文章的主旨并不局限于美术,而是富有童趣,并由竹影引发到其他如对孩子的引导、教育等。因此,学习时要结合自己的生活体验,领会作者对绘画和生...

教学目标: 1、理清课文叙述的顺序及线索,整体感知课文内容。 2、学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法。 3、在熏陶感染中引导学生体味生命的意义,正确对待挫折和失败。 教学重点...

教学目标: 1.能够准确、流畅生动地朗读课文。 2.整体理解诗歌思想含义,感知诗歌中的艺术形象 3.写作训练,片断练习。 教学重点: 朗读课文,诗对农民的深切同情。 教学难点: 体会感情,叙事与抒...

※目标设定 知识目标(1)理解诗歌内容。重点 (2)赏析形象优美的诗歌语言。重难点 能力目标(1)学习联想与想象的的创作手法。重点 (2)学习诗歌朗诵技巧。 情感目标培养对诗歌的爱好。延伸点...

一、教学目标： 1、以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想； 2、学习议论文以自我情感体验、观察理解为基础，抒写个人的见解和感受的写法。 3、在...