教案选粹

高考题解读：1、请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。(6分)(2013年四川)要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯，内容充实;④60—100字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。...

孙权劝学 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解司马光和《资治通鉴》的相关文学常识;(2)掌握文中涉及的常用文言词语;(3)归纳写人记事类文段的内容的归纳方法。2.过程与方法(1)反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文;(2)理解文意，归纳内容。3.情感态度价值观 理解文中的道理，树立正确的学习观。...

隘口中学语文同仁来我校交流指导，应学校教研组的安排，根据自己所带高三年级的教学进度，现安排“诗歌比较鉴赏”专题复习以供研讨。...

人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到父母的爱心和付出了呢?或许，《傅雷家书》能够给我们一点点启示。...

【教学目标】1.朗读并背诵课文，疏通文意。2.学习积累重点文言词语。3.懂得只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣的道理。...

《荷塘月色》教学设计 焦作市第十二中学 王伟 【教学目标】一、知识与能力目标 揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二、过程与方法目标 1、通过指导学生诵读，培养学生的审美情趣。2、通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。...

综合性学习《金钱，共同面对的话题》观摩课教学设计...

学习目标：1、 积累“至道”、“相长”、“困”、“学(xiao)”、“虽”等重点文言词汇，熟读并背诵课文。2、 训练学生阅读浅近文言文的能力。3、 引导学生理解教学相长的道理，并联系实际，能用正确的学习方法指导自己的学习。...

教学内容：人教版八年级上册第16课《大自然的语言》...

秋天的怀念 教学目标 1.学会本课生字新词，理解课文内容。2.引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。3.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。...