六、作业
1．默写课文。
2．完成练习一、三。
3．运用托物寓意的写法，写一篇短文，表达对某一问题的认识。
(责任编辑：欧阳青岚)
《马说》教学设计
摘要：教学目标 一、认识伯乐与人才关系，理解作者怀才不遇的感情。 二、了解托物寓意的写法。 三、翻译并背诵课文。 教学重点 一、认识伯乐与人才的关系。 二、翻译并背诵课文。 课时安排
六、作业
1．默写课文。
2．完成练习一、三。
3．运用托物寓意的写法，写一篇短文，表达对某一问题的认识。
点赞
评分
0
----------------------------------
- 上一篇：《五柳先生传》教学设计2
- 下一篇：《送东阳马生序》教学设计
- 标签导航
吉公网安备 22058102000058号