《马说》教学设计

http://www.19mini.cn 2009-03-15 来源:互联网作者:佚名浏览:次字号:T ┊ T ┊ T

摘要：教学目标一、认识伯乐与人才关系，理解作者怀才不遇的感情。二、了解托物寓意的写法。三、翻译并背诵课文。教学重点一、认识伯乐与人才的关系。二、翻译并背诵课文。课时安排

五、背诵课文
要求在熟读课文并且理解课文内容的基础上，引导学生或速记、或互相检查，要求当堂背过。教师做适当地检查。
六、作业
1．将全文译成现代汉语，完成练习二。
2．继续背诵课文。
3．完成思考题：
（1）根据标题所示，试谈谈本文的体裁特点，
（2）本文表达了作者怎样的思想感情？
（3）试简述本文在写法上的特点？

(责任编辑：欧阳青岚)