3.知内容：概括在各地发生的事情。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？
（沼泽地：同情、歧视 老太婆家：被嘲笑 灌木林里：向往美与幸福 花园里：被赞美 ）
4.辨形象：找出若干形象，结合语句分析。例如：仁爱的农夫。
（可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的……分角色朗读，认识猫绅士、鸡太太……结合此题认识童话的现实意义，理解童话的自传色彩。）
5.悟主题：丑小鸭变成白天鹅的原因是什么？结合语句作分析。
关键句：
①想我还是走到广大的世界里去才好。
②我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟，……在冬天里受苦要好得多。
③只要你是一只天鹅，就算生在养鸭场里也没有什么关系。
④他到非常难为情……因为一颗好的心是永远也不会骄傲的。
分析：
a.丑小鸭之所以“丑”，是用鸭氏家族的标准评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼中是无能的，也是用猫族、鸡族的能力标准衡量的。所以人们永远也不会承认它的美丽。
b. 丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，它永远也不能正确认识自己。
启发：
面对打击，不绝望，不沉沦，对美好的境界、理想的生活热烈追求，精力艰苦磨炼，终会迎来光明的生活。
六、拓展延伸
1.联系实际，讲讲生活中“丑小鸭”变成“白天鹅”的实例。
2.你由本文联想到那些名言？
如：是金子总要发光的；梅花香自苦寒来；不经历风雨怎么见彩虹……（可找理想、磨炼、追求等方面的）
(责任编辑：欧阳青岚)
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