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“诗歌比较鉴赏”专题复习教学设计

http://www.19mini.cn   2015-01-20 来源:网络 作者:石礼义 浏览:次  字号:T T T
摘要:隘口中学语文同仁来我校交流指导,应学校教研组的安排,根据自己所带高三年级的教学进度,现安排“诗歌比较鉴赏”专题复习以供研讨。

3、模拟题示例

夜游宫记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。

注释:①师伯浑,陆游的友人

★ 词中“自许封侯在万里,鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(4分)

教师点拨:这首诗属于写景抒怀诗。此类诗宜采用知人论世的方法,结合时代背景和作者的生平答题。陆游是南宋时期最突出的一个爱国诗人,一生至死都不忘抗金报国,收复失地的志向。

讨论:这首词主要采用虚实结合的手法。上片写睡梦之景:拂晓,纷飞的雪花夹杂着清脆的笳声四起,整装出发的骑兵像一条无声的河水,这些都是边塞——雁门西,青海一带的所见所闻,属于虚写。下片写梦醒之景,属于实写:灯火昏黄,漏壶滴断,斜月挂在窗前。环境凄冷肃杀。可那位两鬓斑白的老人仍不忘少年时杀敌报国之志,可谓“烈士暮年,壮心不已。”

明确:同:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。异点:a、词句抒发了自己不被朝廷理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

小结:分析意象,以意逆志,知人论世

4、课堂小结(略)

【巩固性练习】

1、 阅读下面的两首诗,赏析两首诗中采莲少女形象的异同点,并分析诗人通过塑造采莲少女形象,各表达出什么样的感情。

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

采莲曲

白居易

菱叶萦波①荷飐风②,荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑,碧玉搔头③落水中。

注意、:①萦波:在水波上旋转浮动。②飐风:在水中摇摆。③搔头:古代妇女绾发的簪子。

明确:两首诗中的采莲少女都热爱劳动,辛勤劳作,王诗中的采莲少女天真烂漫,朝气蓬勃;白诗中采莲少女腼腆害羞,情感真挚。两首诗都传达出作者的欢悦、惊喜之情。

(责任编辑:欧阳青岚)

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