《杨修之死》教案精选

绰(chāo)    刀恃(shì)     才放旷麾(huī)

2、翻译下列句子，力求简洁明了。

A、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

B、（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”

C、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！

D、但操有问，植即依条答之。

3、本文的叙述顺序：

作者运用插叙的写法，追述杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”的事实。

四、初读课文，把握情节。

1、自读课文，边读边思考：

a、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用概括性的语言说出。

b、对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（细读课文，抓关键词）

2、集体交流讨论。

现在请两位同学任选一个讲一讲。请大家欣赏第一个故事，注意曹操的语言和表情。现在哪位同学来概括故事并找出曹操的心理反应？（引导学生用准确的语言表述）　　

参考：

          事件                        心理　　

 私解“鸡肋”                怒杀杨修　　

改建园门                    虽称美，心甚忌之　　

 生活小事  分食酥饼          虽喜笑，心甚恶之　　

 揭梦中杀人                  闻而愈恶之　　

密告曹丕                    愈恶之　　

廷斗争  教植斩吏            大怒

为植作答教                  大怒,有杀修之心　

五、探讨杨修之死的原因。

关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你认为呢？说说理由。　　

1、学生四人一组，进行讨论。（教师巡回指导）

2、学生发表观点。（要求说出理由）

参考：

①、杨修卖弄聪明，违反军纪，被杀是咎由自取…　　

②、由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。

③、杨修插手曹家兄弟继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。

(责任编辑：欧阳青岚)