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《童趣》学案

http://www.19mini.cn   2010-09-08 来源:迷你语文 作者:艳艳 浏览:次  字号:T T T
摘要:第一课时 一、自学内容及自学目标 1、自学内容 《童趣》 2、自学目标 (1)通读全文,理解文章大概内容。 (2)梳理文中疑难字词。 (3)翻译文章1-2自然段。 二、重点、难点 (1)通读全

第二课时

一、 自学内容及自学目标 

1、自学内容 《童趣》3-4段

2、自学目标

(1)通读文章3-4段,并翻译语段。

(2)根据作者思路,整体感知全文。

(3)熟悉文章特色,写作特点。

二、重点、难点

(1)通读文章3-4段,并翻译语段。

(2)根据作者思路,整体感知全文;熟悉文章特色,写作特点。

三、自学提纲

1、通读文章,并口头翻译3-4段。

2、作者按照什么样的思路来记述自己的“童趣”?

第一部分(1段):

 

第二部分(2-4段):

 

 

3、本文的主旨是什么?

 

4、请举例分析本文的语言特点。(标注于书上)

四、自学测评

翻译文章3-4自然段。

五、你认为的疑点、难点是什么?

互动学案

一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。

疑点:作者按照什么样的思路来记述自己的“童趣”?

解决办法:教师引导学生阅读课文共同完成。

第一部分(1段):总写童年时善于观察细小的事物,看到细小的事物中那些别人所不能看到的妙处,产生超然物外的乐趣。

第二部分(2-4段):具体写童年观察景物的奇趣。这一部分依次写了观察蚊飞、观察花台草木、观虫斗驱蛤蟆三件事。


难点:本文的主旨是什么?

解决办法: 教师带领学生通读全文,感悟并总结。

本文的主旨写作者儿时的“物外之趣”,“物外之趣”虽非自身所有,却与物有关,它是观察者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童好奇心和诱惑力,意趣即由此生成。

拓展点: 搜集整理并解释文中出现的成语。

解决办法: 明察秋毫:形容观察事物非常仔细,不放过任何细微的东西。

怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。庞然大物:(多用于夸张手法)形容事物大得超出自己的想象。夏蚊成雷:夏天成群的蚊子的叫声如同雷声一样。

二、教师记录新生的问题。

三、课堂小结

今天,我们学习了清代文学家、书法家沈复的《童趣》(闲情记趣),这篇文章让我们回忆起了自己的童年美好时光。如果有兴趣,大家还可以再去读读他的其他“五记”。

课堂测评

1、解释下列加点词。

A、故时有物外之趣( ) B、驱之别院( )

C、私拟作群鹤舞于空中( )D、又留蚊于素账中( )

E、以虫蚁为兽( ) F、徐喷以烟( )

G、蹲其身,使与台齐( ) H、神游其中,怡然自得( )

2、这篇课文对你有怎样的启发?

3、你认为怎样做才算是一个有情趣的人?

4、说说你童年中有趣的事,善于从联想中发现事物的美妙。
 

(责任编辑:欧阳青岚)

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