《莺》教学设计2

一、素质教育目标

(一)知识教学点

训练学生概括文章内容要点的能力。

(二)能力谰练点

1．品析文中优美的语言。

2．训练学生利用已有说明文知识阅读课文的能力。

(三)德育渗透点

了解莺科类小鸟的有关知识，激发学生热爱鸟类、热爱自然的情感，突出“人与自然和谐共处”的思想。

(四)美育渗透点

树立爱护动物、保护环境的意识。

二、学法引导

运用找中心句的办法概括各段内容，用挂图或电视画面加深理解，最后小结说明文的一般常识。

三、重点、难点、疑点及解决办法

(一) 重点、难点

1．训练概括文章内容要点的能力，这是教学的重点。

2．训练学生利用已有说明文知识阅读课文的能力，这对初一学生来说是学习的难点。

(二)解决办法

引导学生深入读书，讨论、分析、归纳，再辅以教师的讲解，共同解决重点、难点问题。

四、课时安排

1课时

五、教具学具准备

1．投影片：①生字词；②有关课文段落中心句的提纲；③随堂练习；④《现代汉语词典》或《辞海》对莺的解释。

2．有关莺的挂图或电视短片。

以学生自读为主，读、思、议结合。通过初读、再读、研读三个步骤，把握文章内容，解决重点、难点问题。

(责任编辑：欧阳青岚)