一、教学目标
1 .激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的态度，提高对科学技术的认识。
2 .培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识。
二、教学重点
培养学生搜集信息的能力，口语交际能力和写作浅显科学小品的能力、科学童话的文字表达能力。
三、教学难点
同教学重点。
四、教法设计
口语活动、合作探讨。
五、学法指导
调研小组合作搜集资料 。
六、教具使用
常规。
七、课时安排
一课时
八、板书设计
九、教学步骤
（一）课前准备
1 .广泛收集科学家的故事，相关图片等资料。
2. 若有条件，可采访所在城市科学家的故事。
3. 四人一小组，准备好自己的资料带，准备好自评、互评。
4 .教师准备好科学小品、科学童话，以便学生访写。
5 .学生准备五位同学，组成评价小组。
（二）活动过程
活动阶段分三个阶段：
讲科学家如何迷上科学的故事。
谈自己第一次迷上科学的故事。
访写科学小品和科学童话。
第一阶段
小组内交流科学家的故事，激发每个学生的学习兴趣。
每组推荐1—2篇，班级交流。
第二阶段
班级内畅谈第一次迷上科学的故事，或者是第一次在迷上科学如何受挫的故事。
第三阶段
教师提供科学小品、科学童话等例文，学生范读、听读。
根据以上所给信息或资料访写一篇探究科学的作文。
例文：外星人入侵地球
5004年的一天，在地球人的一个太空站，两个地球警卫正在值班，突然警报系统响了起来：“发现不明飞行物！发现不明飞行物！……”同时，两个警卫从监控仪上发现了一个小点。紧接着，通话器发出一阵古怪的声音：“哈哈！我们是天下无敌的比拉星人，我们要占领地球！如果主动投降，你们还可以继续生活下去。否则，就摧毁地球！”二人立刻向地球防卫军司令部发出信号。地球防卫系统全面启动，同时向全球发出警报：“发现外星不明飞行物，并声称要霸占地球。我们决不投降！全球人民行动起来，保卫家园，各系统做好应战准备。”
两天后，几百万个比拉星人架着古怪飞碟及太空船悄然降临。他们首先派出一个隐形机器人，闯进太空站，杀死了两名值班警卫。幸好其中一位在临死前向地球发出了信号。地球防卫司令部马上派出精锐部队，启动所有导弹、火箭发射台。可地球人的导弹怎么也打不着外星人的太空船和飞碟，即使是电视头导弹。因为外星人已经研制出了100倍光速移动器，而我们的仍在研制中。情况非常紧急，眼看军队快阻挡不住了。这时，核武器研究院的博士们带来了500光速炸弹。可这种炸弹只有100枚，远远比不上敌参数量，但战士们的士气很旺：“为了保卫我们的家园，我们一定要战斗到底，决不投降！”在这危急时刻，传来一个震奋人心的消息：1000倍光速移动器与定身炸弹研制成功了！顿时化险为夷，地球人势如破竹，一会儿就摧毁了敌人的所有飞碟和太空船。太家欢呼起来！
突然，飞碟残片里掉下几块大石头，里面爆出一个个身长10米，宽500米的大怪物，头部巨大，底部有许多线。我们把全世界的核弹全用上了，都无法摧毁它。地球人有些束手无策了。这时，一群长10米，外形酷似地球人的外星斗土从天而降，和入侵者拚杀起来，威力无比。不一会儿，入侵者就落荒而逃了。地球人感激不尽，外星圣斗士说：“不用谢！我们希望全人类都能和平共处。”
“我们胜利了！我们胜利了！地球人终于胜利了！”大家欢呼着。地球，这个美丽可爱的星球，终于恢复了和平。
随堂练习
1.生活中有许多值得留意的科学现象，请你结合生活谈谈你的发现。
2 .谈谈你所知道的科学家的故事。
(责任编辑：欧阳青岚)
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