十、(2012年浙江丽水)
综合性学习(6分)
近日,班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动。我认认真真地完成了以下任务
(1)我和同学一起做调查。(2分)
我从统计表中发现了一个问题:
(2)我和老师一起欣赏书法作品。(2分)
老师:“户”字运笔意趣在于“曳”,最后一笔是撇,有飘逸之感,真可谓笔势送足。
我:“草”字运笔意趣在于“垂”,____________ ,____________,真可谓精神外露。
老师:很不错!你用了老师的示例,也说到点子上。
(3)我和家人一起交流写字经验。(2分)
“义”字先写点,再写撇和捺,手机笔画输入也是这样的 ……这种写法更符合中国书法的习惯。——爸爸
有的小孩写“长”字,先写横,再写撇,然后写其他笔画,看着就觉得很别扭。——妈妈
“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊,先写点,再写撇。最后一笔是点,确实这么写好看! ——姐姐
我综合家人的看法后得出一个结论:____________。
十一、(2012年山东滨州)
初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。(4分)
⑴《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。(2分)
⑵宋朝赵普说:“半部《论语》治天下”,请你仿写一句对《孟子》作出评价。(2分)
(责任编辑:欧阳青岚)