三十一、【续写标语】好(常)读书终(一)生受(获)益。(2分)
【设计活动】示例：①举办“走进名著”读书报告会;②举办“名著在我心中”读书演讲会;③举行“名著走向舞台”话剧表演;④出一期“我与名著共成长”墙报(黑板报)。(2分)
【仿写表达】示例：读书，让我们拥有崭新的发现;读书，让我们感悟人生的真谛。(要求主题统一，句式基本一致，2分)
【探究材料】读书要有所选择(1分)，应选择引起自己阅读兴趣(又有阅读价值)的书来读(1分)。(共2分)
三十二、(1)示例：六神无主，虎背熊腰，秋高气爽。(每写对一个给1分，共3分)
(2)理念、品格、操守、精神、智慧、道德原则。(填错一个扣0.5分，满分4分)
(3)示例：《登幽州台歌》尽管篇幅不长，只有四句22个字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。(满分3分，其中内容1.5分，句式1.5分)
三十三、1. (2分，从规范、工整和流利三方面综合评价)
2.全球(世界各地)“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。(2分，每点1分，超出30字扣1分)
3.(1)参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。(2分，句式1分，语意贯通1分)
(2)第①句，在“优秀文化”后加“是否”。(2分，找对、改对各1分)
(3)参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系(密不可分)。 参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。 参考示例三：乙段运用了借代手法。用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。 (2分，手法和效果各1分。)
三十四、(1)示例：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
山光悦鸟性，潭影空人心。
山随平野尽，江入大荒流。
树树皆秋色，山山唯落晖。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
(共2分，错一个字扣1分，错两个字不得分)
(2)此题为开放性试题，答案言之成理即可。(共4分，只答A或B，不说明理由的不得分。)
示例：A较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。
B较好。明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。
(3)本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。
示例一：“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。
示例二：即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石的一张名片，如同广交会。二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。
三十五、(1) (2)为人任性率真;助妇题书，(3)大气磅礴，雄壮刚强。(4)【答案提示】不会增加课业负担。因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。
三十六、1.答案示例：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②北京水资源极度匮乏。
2.答案示例：①种植保土保水植物 ②重视水利工程的建设
3.答案示例一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。
答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。
三十七、(8分)(1)示例：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖 或：环卫女工拾金不昧誉满盐城(人物、事迹1分，影响1分，计2分)
(2)示例一：热心扶助弱小 彰显人间大爱 示例二：“好人一生平安”，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。(运用修辞1分，表达敬意、语言简明1分，计2分)
(3)示例一：张老师，我们十分想念您，这是全班签名的毕业照，您好好养伤，等着我们的好消息! 示例二：张老师，您好!我代表全班同学来看您，我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝您早日康复，重返讲坛!(称谓得体1分，内容宽心1分，计2分)
(4)示例：①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。(内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。每条1分，计2分)
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号