(3)如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。
采访社区老大爷时你问：_______________________________________________________________________________
采访市宣传部长时你问：_______________________________________________________________________________
4.下面是两则公共场所的告示语，请先欣赏，探究出告示语的两个特点，并据此为自己学校的某一处公共场所(如食堂、草坪、花园、球场、走廊、图书馆等)拟一条告示语。
例句：①小草在成长，请勿打扰。(草坪)
②顺“便”冲水!(厕所)
(1)告示语的特点：①：____________________________________________________
②：________________________________________________
(2)告示语创作：_______________________________________________(场所：___________________)
5.阅读下面的材料，你从中有什么发现?写出你的探究结果。
材料一：孟子说过“人恒过然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”“不要怕‘交学费”,“吃一堑，长一智”“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。
材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。
材料三：几年前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后其家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!……”
____________________________________________________________________________________________________
6.阅读下面的材料，完成(1)～(3)题。
近日，宁波某学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
(1)活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。
学生：陈教授，您好!我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
陈教授：好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：______________________________________________________________________________________________
陈教授：这个问题提得好!“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。
(2)活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期，济身四大名港行列;宋元年间，又是三大对外贸易港口之一;清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一;如今，宁波港拥有了“东方大港”的美誉。
有利条件：___________________________________________________________________________________________
(3)活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
A.七千年河姆渡骨哨鸣响；八百里四明山云茶飘香
B.三江竞帆，招揽九天日月;东海涌浪，吞吐五洲风云
C.香樟如盖，郁郁兮摇翠;山茶似焰，灼灼兮飞红
我选择____________________，简述理由：______________________________________________________________
(责任编辑：欧阳青岚)
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