初中语文综合性学习专题训练（一）
1.阅读下面的材料，完成(1)～(4)题。
为营造校园文化氛围，提高学生语文素养，光明中学近期开展了经典诵读活动。继年级预赛后，全校于12月4日下午举行了“以圣贤为友，与经典同行”读书展示会。在整个活动的准备过程中，各班老师带领学生选择经典书目，陪着学生一起诵读。他们利用晨读、午读的时间，开展了自由读、个别读、表演读、配乐读等不同形式的诵读。在一次次的诵读中，在一段段的聆听中，在一场场的交流中，学生对经典的感悟一步步提高了。本次活动是对学校“国学经典”诵读活动的一次阶段性大检阅，也为进一步弘扬国学精髓，营造校园优稚文化氛围，推动“国学经典”诵读活动的深入开展莫定了坚实的基础。
(1)用简明的语言概括以上材料的大意。
___________________________________________________________________________________________________
(2)画线句子有一处语病，请写出修改方案：__________________________________________________________
(3)请你就读过的一部名著，为同学们写一段推荐语。(50字左右)
___________________________________________________________________________________________________
(4)有人认为要多读经典名著，有人建议还是要多读当代时文，你倾向哪种看法，请谈谈你的理由。
___________________________________________________________________________________________________
2.阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。
同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的城市同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，市政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。
(1)同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的，下面是同学们收集到的准备给市领导汇报的几条危害。请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。
①损害群众利益。②有碍科学发展。③极易滋生腐败。
“助长形式主义”应插在__________和_________之间。
(2)关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称。你觉得，语言专家的意见有道理吗?
___________________________________________________________________________________________________
3.阅读下面的内容，完成(1)～(3)题。
为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，2011年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
(1)阅读下面的三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。
材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，他却婉言相拒。
(2)请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。
示例：
材料：郑定祥事迹(见“(1)”题材料三)
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信;两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪;妈妈外出打工，一去就没了音讯;爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”
推荐语：___________________________________________________________________________________________
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号