众：（同学们面露愧色）老师，我们错了！
师：不！同学们，追星是无可厚非的。可我们应当想一想在追星中我们获得了什么！积极乐观的人生态度、开朗坚毅的人格魅力才是最重要的呀！
众：（拉下头箍，撕下画片）老师，我们懂了！
师：如果你们真的懂了，那老师相信你们今天晚上聚会一定很精彩！
众：（互看，点头）嗯！
（小品表演完毕）男：刚才我看见大家都很欣赏这一小品，看完这小品想必大家有很多感受吧，我们请同学来谈谈吧。（请三到四位同学）
（同学发言完）女主持小结。
4、（谈谈追星的利与弊）男：刚才大家针对小品各抒己见，到底现实生活中，我们或者我们身边的人是怎样追星的呢？追星到底有什么好处和坏处呢？
（请同学发言）
主持人小结：
男：小结好处。如明星能给予我们追求向上的力量。（若同学谈好处的不多，小结可省去）
女：小结坏处。（若同学谈到模仿明星衣着）可小结如下：我们作为学生，不要盲目去模仿艺人们的时尚，穿得不像学生，学生也有学生的时尚风格，自然大方，穿出自己的风格和气质。追星不是不好，但是要适度，要在不影响我们学习和生活的前提下进行。
5、（谈名人的故事）男：通过交谈，我们大多数同学追星都只知道明星的高矮肥瘦，拿什么奖，而对他们的思想品德、人格却一窍不通。
女：课前我们布置大家搜集一些明星和名人的故事，现在让我们来对名人多一点了解吧。
（请几位同学来说说名人的故事，并谈谈从中学到什么。）
（小结）男：同学们介绍了……几位名人的故事，让我们对他们的认识更深了。我们追星不应过于追求他们的外貌或他们的动作酷、潇洒等，大家更应该对他们的精神、内涵学习和欣赏，吸取他们成功的经验，这才是重要的。
6、（玩游戏）女：你说得真好，现在我们请3组同学来玩一个猜名人的游戏。游戏的规则是这样的，上台的同学两人为一组，一位在不说出该名人的名字情况下，尽量给partner多提示，让他猜出名人的名字。每组游戏时间是一分钟，猜出最多的一组算赢。
（主持人为胜出的两位同学发奖品）
男：看来这两位认识的名人真多啊！
7、（寻找身边的榜样）
女：是啊。可风，我问问你，你看我能不能成为一颗“明星”呢？
男：你？
女：你难道看不出我身上的优点吗？
男：让我想想。你自然大方，学习认真，在班上还真有不少人祟拜你呢。你在我们班上算是一颗明星了。
女：其实，我们除了学习名人的精神品质外，我们身边的同学也有很多优点啊，让同学们来寻找一下我们身边的榜样吧。现在同学思考一下你身边的同学有哪些优点值得我们学习，说出来听听吧。
（请几个同学说说）
男：看来我们班上也有很多同学值得我们学习啊。其实，我们不用总是去追星，为什么不让自己成为一颗发热发亮的明星呢？
女：其实，每一个人心中都有一个梦，我们要把握生命里的每一分钟 ，全力以赴我们心中的梦。我想此时此刻应该用一首歌来表达我的心声，《真心英雄》，我们一起来合唱这首歌吧。
8、（班主任总结）
男：现在请出我们的班主任来为我们这次班会作一个小结吧。
班主任总结：
首先，我要对本次班会给予支持的各位老师说声谢谢。其次，这次班会由主题的挑选，到课前的准备、问卷调查等，同学们的参与积极性都很高，这使我感到很欣慰。最近，发生一幕追偶像追至家破人亡的惨剧——狂追刘德华多年的兰州女歌迷杨丽娟为和刘德华合影，最后使得其父跳海自杀。这件事引发社会的广泛讨论，也引起我们的深思。追星不应只停留在谈论美貌及衣着的层面上，更不应该盲目祟拜，而应引导学生看到追星的利与弊，正确地追星，树立自己的榜样。好，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
五、班会结束
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号