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高考560个成语释义

http://www.19mini.cn   2015-09-09 来源:网络整理 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:高考易错成语释义:1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。2.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3.安土重迁:安于本乡本土,不愿

 

216.耳提面命:表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义。

 

217.耸人听闻:故意夸张使人震惊,强调主观目的。

 

218.骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。

 

219.咬文嚼字:一般用于贬义,除非贬词褒用。

 

220.处心积虑:贬义,褒义用”殚精竭虑”。

 

221.火中取栗:比喻冒险为别人出力而不知上当。

 

222.忍俊不禁:不能说”忍俊不禁地笑起来”。

 

223.责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。

 

224.参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

 

225.绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

 

226.危言危行:讲正直的话,做正直的事,褒义。

 

227.不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.

 

228.不可理喻:不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。

 

229.不可向迩:不能接近。

 

230.不可终日:形容形势危急或心中惶恐。

 

231.一发而不可收:行为不受控制或无法停住。

 

232.一发不可收拾:更加无法整顿。

 

233.如丧考妣:像死了父母一样,贬义。

 

234.汗牛充栋:只形容藏书很多,不用于其他事物。

 

235.叹为观止:主语是人,如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。

 

236.赏心悦目:主浯是人,如果主语是物,要说令人赏心悦目。

 

237.不可开交:无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。

 

238.不亦乐乎:不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。

 

239.无所不为:什么坏事都干。

 

240.无所不至:什么地方都去,什么坏事都干。

 

241.息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。

 

242.休戚相关:比喻彼此间祸福互相关连。

 

243.休戚与共:同甘共苦。

 

244.相濡以沫:患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。

 

245.改弦更张:比喻改革制度或变更方法。

 

246.改弦易辙:比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

 

247.面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。

 

248.见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定。

 

249.不足为训:不值得作为准则,与教训无关。

 

250.平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。

 

251.不耻下问:不可用于比自己高明的人。

 

252.见仁见智:意见不统一,使用中要注意防止前后矛盾。

 

253.水落石出:事情的真相已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

 

254.望尘莫及:比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。

 

255.投桃报李:报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

 

256.改头换面:只改形式,不换内容,贬义。

 

257.语重心长:言辞诚恳,情意深长。

 

258.意味深长:话语含蓄,带有深意。

 

259.一蹴而就:一步就成功,不要误解为一气呵成。

 

260.苦心孤诣:苦心钻研或经营,达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。

 

261.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。

 

262.循序渐进:强调由浅入深的程序。

 

263.耳闻目睹:不能代替耳濡目染。.

 

264.光怪陆离:色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。

 

265.如履薄冰:强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

 

266.奇文共赏:原是褒义,现多用于讽刺。

 

267.不以为然:不赞同。

 

268.不以为意:不放在心上。

 

269.不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。

 

270.左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手。

(责任编辑:欧阳青岚)

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