【升级作文】
治标，更要治本
张静
洪水来了，眼看良田被毁，家园不保，怎么办？多数人选择“治标”——水来土掩；只有一个人选择“治本”——疏浚河道，引黄入海。这个人就是大禹。我们的老祖宗很早就告诉我们这个道理：治标，更要治本。
列车脱轨，桥梁坍塌，煤矿爆炸……近年来发生的一幕幕惨不忍睹的灾难事件，一个个血的教训，让国人痛心疾首，更让我们汗颜。尽管红绿灯在永不停息的工作；尽管桥梁工程师经过了反复周密的计算；尽管煤炭矿井边“安全重于泰山”的标语依旧醒目……可这一次次触目惊心的事件还是发生了——不止一次地发生了，它给我们带来悲痛震惊的同时，难道不能引发我们的一点思考吗？
人们感叹生命脆弱，痛惜同胞离去之时，可曾想过，这一个个鲜活生命逝去的背后隐藏着的是安全措施不到位的刽子手，是我们安全意识的淡薄。而有关部门除了掩盖事实，推脱责任，含糊其辞之外，却从不在注意安全和重视生命上下功夫、动脑筋。“前车之鉴，后事之师。”可有关负责人似乎不明白其中真意，以为赔两个钱就可以息事宁人。
为了防止竖着的梯子倒下伤人，于是就在旁边贴一张“注意安全”的警示语，可为什么不将梯子横放呢？这样一个简单的动作就可以从根本上解决问题，将危险指数直降为零。一为治标，一为治本，孰优孰劣，一看便知。可面对“竖起的梯子”，人们为何首先想到的是治标而非治本呢？其实也不难理解：治标更简单、更轻松。喊出一句“注意安全”，不费吹灰之力，万一出了事故，那也与“我”无关。相比之下，“治本”就辛苦多了，至少每次用完梯子都得把它放倒，于分内工作之外又添一项，如此艰辛劳苦，谁愿意做呢？由此可见，“治本”不仅需要一双慧眼，找到关键，抓住根本；更需要一颗公德心，不图名利，不畏辛劳。
儒学大师张载曾说过：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”百姓的利益最重，世界的太平最贵。钓鱼岛事件近期变成世界所关注的问题，也成为亚洲的不安定因素，更关系到中国的领土完整和中华民族的尊严。面对日本的蛮横刁难，我们的民众愤怒了，走上街头，焚烧打杂，失去理智。这能有用吗？越是非常时期，我们越需要保持冷静的头脑，找到解决事情的根源，然后步步为营，直至取得最终胜利。中国政府除了抗议和谴责外，更要找到治本之道，降魔之剑，打压日本嚣张气焰，捍卫祖国领土完整。
我有一个梦想：遇到问题，每个人都能拥有一颗公德心、一双慧眼，从根本上解决问题，标本兼治。
那样，每个学期，再也不会发生校车安全事故，因为，我们已经制定了完备的校车安全管理制度；
那样，每个暑假，即便是水库旁边没有设立安全警示牌，也不再会发生儿童溺水事件，因为，所有的孩子都能在少年宫找到他们的快乐；
那样……
【强化训练】
训练一：
阅读下面的新闻，为之拟写一个恰当的结尾。
女教师30载独撑乡村小学 丈夫去世仍坚守课堂
在去年中央文明办举办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，临漳县乡村女教师赵瑞珍荣登“中国好人榜”，并先后被授予2012年“河北雷锋”、“邯郸好人”等荣誉称号。赵瑞珍用爱育人才，________________________________________________。
（ 源自“中国文明网”）
训练二：
阅读下面的小学生作文，谈谈你的看法。不少于200字。
“我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘。老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。”
（摘自2013年3月29日《中国青年报》）
训练三：
阅读下面的材料，任意选用本文所述的一种开头方法，写一篇议论文。题目自拟，不少于800字。
“拇指姑娘”敲击文学梦
山东莱阳的刘晓琳，一位脑瘫女孩。她无法正常说话，无法自如地控制四肢，只有小学文化程度，却用一根拇指敲出了200多万字广受好评的的文学作品。
上网时，她全神贯注地盯着电脑屏幕，左手搭在右臂上稳定右手，右手的四根手指撑住桌面，大拇指才能艰难地敲击键盘。20来个字，常人几秒钟就能打完，刘晓琳足足用了5分钟。
（摘自“新华网”）
【参考答案】
训练一：
30载独撑一所乡村学校的感人事迹正在燕赵大地乃至全国释放着正能量。
训练二：
这篇小学生作文文字表述的离谱暂且不言，一样的腔调，一样的格式，才是真问题。我们的老师在被孩子“逼疯”，感叹真想吐的同时，却又不停地在命题作文，制造框框，超越孩子情感与认识范畴，逼着孩子们拿着舶来的一知半解的经历，给情感“注水”。
作文“逼疯”老师，是教育作茧自缚，咎由自取；而作文“逼疯”了孩子，却是功利教育误人子弟的注解。教育失去了培养情感的导向，实质上脱离了教书育人的宗旨，让孩子体验与认知现实环境本就先天不足，又遭遇到后天失调。作文得不到高分只碍观瞻，而情感得不到积累与锤炼，无疑会害孩子一生。被作文“逼疯”的孩子无辜而值得同情，救救孩子要先救救没有营养的教育。
训练三：（略）
(责任编辑：欧阳青岚)
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