五步走，巧解2015年高考新课标全国I卷作文立意

五步走，巧解2015年全国1卷作文立意

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

材料作文如何立意?我校部分老师曾通过赛课的形式进行了探索，最后由教务处叶俊主任进行了提炼，提炼出五步审题法：

1、审清材料

2、审清关系

3、审出问题

4、审出道理

5、确定立意

下面，我们尝试以2015年安徽卷作文的为例进行分步解读：

1、.审清事实：

人物：父亲、小陈、警察、网友。

事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。

结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博;引起网友点赞或质疑。

2、审清关系：

网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为;(条件、因果)

警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为;(条件、因果)

3、审出问题：

小陈为何要举报老陈?

网友为何对小陈的行为点赞或质疑?

警察为何要把这件事公布于官方微博?

4、审出道理：

小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识;

警察教育处罚老陈源于交通法规的要求;

老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失;

网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)

5、确立立意：

角度：

你如何看待小陈的行为?

你如何看待老陈的行为?

你如何看待警察的行为?

你如何看待网友的行为?

立意：

小陈：亲情的另类解读;这也是一种亲情;

老陈：责任意识;个人与家庭;个人与社会;

警察：树立榜样的意义;树立榜样要把握度

网友：……

(责任编辑：欧阳青岚)