黄冈中学议论文写作思维训练

春风得意马蹄疾

——敏捷性：议论文写作思维训练之四

莘莘学子，谁不希望在关键时刻能够思如泉涌、出口成章!

千百年来，人们津津乐道：曹子建七步成诗而脱险，李太白长安肆上“斗酒诗百篇”。当代的周总理从容应对，折冲樽俎;外国的数学家高斯在上小学时，面对一道“1到100所有自然数之和”的题目，老师话音刚落，他就报出了正确的答案，其思维反应之神速令人拍案惊奇。

当今社会信息繁多，节奏加快，只有耳聪目明、反应迅速的人，才能更好地适应飞跃发展的时代潮流，而快速反应能力的核心就在于思维的敏捷性。

思维的敏捷性，是指善于迅速发现问题、分析问题和处理问题的能力。它是人们解决迫切问题、当机立断所必需的。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，如果一旦需要，思维就能进入这样畅达的境界，该是多么令人羡慕呵!

一、敏捷性是多种思维品质的综合结晶，多种思维品质又通过敏捷性得到更充分的体现。

在在特定条件下，善于迅速发现、分析和处理问题的能力，不是某种单一思维品质能胜任得了的。试分析高斯求和一例，便能充分地了解这一点。对于一个小学生来说，求1到100所有自然数之和，通常的思路是1加2……逐个加下去这既费时又费脑，且容易出错。高斯却没有沿这条习惯的思路走下去，而是另辟蹊径。1加100、2加99……直至50加51，能找到这条思路，便体现了他思维的广阔性;他在这条思路中找到了规律：总共分50组，每组的和都是101，这又体现了他思维的深刻性;于是他又将101乘以50，就得出5050的答案，用乘法求和，既简单又准确，体现了他思维的独创性。三者的综合结晶，便构成了他思维的敏捷性。在这种敏捷性之中，其他的思维品质也得到了充分体现。这个引例讲的是数学计算，而议论文的写作，其逻辑思维的基本原理又何尝不与此相同呢?

还必须明确指出的是，思维的敏捷性是以正确性为前提的，否则一味求快，则容易陷入轻率性和盲目性，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，后果是令人不寒而栗的。敏捷性应是准中求快，快中求好。

“兵贵神速”，思维的敏捷性是关键时刻克敌制胜的法宝，而这个法宝是经过长期艰苦的修炼而成的。要做到像写《滕王阁序》的王勃那样临场挥毫，字字珠玑，需有一个循序渐进的训练过程。

二、训练示例

中学语文教学大纲，在“写作能力”方面，要求“有一定的速度”。训练速度的方法多种多样，我们常用的有两种：

1、设题辩论，于唇枪舌剑中快速反击。

[训练材料]：某校高二年级举行一次别开生面的辩论会，辩论的题目是“在人类的文明史上，男人是否总比女人强”。男生四人和女生四人分别为辩论双方的代表。下面是辩论进行中的一个片断：

女生：“在封建社会里，正因为男人清楚女人不比他们弱，所以才用许多清规戒律，将女人锁在绣房里，这正是男人强的一种表现。”

女生：“……”

要求在1分钟内，站在女生的立场上迅速反击(35字左右)

[训练步骤]：先由个人写几句话，再在四人小组中评出最好的一份在全班交流，最后与样文进行比较。

2、限时作文，先构思提纲，然后成文。

[训练材料]：广东电视记者安珂勇斗歹徒而不幸牺牲，一位作者为此写了一首诗。请你读后写篇评论，题目是《浅谈<安珂，你缺什么>的构思》。要求先列提纲50字左右，然后成文600字以上。限时45分钟。

安珂，你缺什么

当人们都在歌颂你的时候，我却在寻找你不足的地方：

作为记者

你智。

作为战士

你勇。

作为党员

你公。

作为青年

你刚。

但是作为人，我觉得你缺点什么。

翻遍你的历史，查遍你的日记。

我明白了：你缺私。

[训练步骤]：先锋各自写好提纲和评论，然后全班讲评有代表性的习作

三、训练解说

1、进行思维敏捷性的强化训练，应该适当组织一些有益活动，其中辩论是一种好的方法。哲学家培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷的时候。上面示例1中，女生批驳道：“面对如此荒唐可笑的结论，我也只好以牙还牙了。现在已婚男性不是几乎都‘患’有‘妻管严’吗?反击迅速，幽默而有力，令人拍案叫绝。

2、训练敏捷性常用的方法还是限时作文，在考试等紧急情况下，要求学生写好草稿再誉正，一般来说，是不现实的。如果学生能够快速拟好提纲，成文就只看语言文字的功力了。上面的示例2中的参考提纲如下：

小诗构思精巧：(1)诗题巧设悬念，(2)诗中波澜起伏，(3)篇末明贬实褒，(4)角度新颖独特。

四、注意事项

正由于敏捷性是许多思维品质的综合结晶，因而要做到想快就快，正如学诗的“功夫在诗外”一样，虽然许多强化训练的方法都有效，但究其根本，还得靠长期的积累和锻炼，主要注意如下三点：

1、教师讲课要充分发扬课堂民主，多引导学生讨论或争辩，以开发思维敏捷性的潜能。

2、培养学生“多思的习惯。鲁迅先生就说过：“急不择言”的病源，并不在没有想的功夫，而在有功夫的时候没有想。

3、写作议论文，其思维的敏捷性还需通过语言文字准确地表达出来，这就要平时养成练笔的习惯;既积累了材料，又训练了思维。一旦需要，就能够对答如流，妙语如珠。

科学考察须探险，医生治病要探源，学术研究靠探讨。本系列则是在思维训练这个系统工程中的一个很小分支——议论文写作思维训练方面——作的一次初探，难免有些谬误和疏漏，聊作一块引玉之砖吧。

(责任编辑：欧阳青岚)