[佳作展台] 羡 慕
张霖芝
羡慕是不曾拥有，羡慕是想要拥有，羡慕让我将会拥有。
——题记
羡慕作家，羡慕他们细腻的心灵：
闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿舞过丁香丛?是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的苹香?
听到一声笛，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。
有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。
羡慕成功者，羡慕他们成熟的心志：
他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以;惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零开始。
在他们的世界里，更多的是爱、宽容和淡泊，更少的是恨、狭隘和张扬。
有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。
羡慕老人，羡慕他们恬淡的心趣：
他们可以悠闲地在夕阳西下的河畔漫步，可以清净地在和风拂过的树下乘凉，可以温馨地在茶香四溢的小轩品茶：一把藤椅，一卷古书，一壶香茗，时间也可以慢下来，陪他们一起细数回忆——春花灿烂时有过的风华，荷叶清圆时有过的激情，梧桐秋叶里有过的浪漫，白雪纷飞中有过的诗意。
再不必匆忙赶路，注意到一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。
有恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。
羡慕自己，羡慕自己依然年轻：
因为年轻，我们还可以踏上月光，继续前进;还可以携手大阳，开始征程;还可以披上星辰，一路向东。
因为年轻，我们可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。
有着年轻的生命，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。
这人间一切的美丽，让我在羡慕中追逐美丽人生。
[点评]谈到“羡慕”，人们往往会以为那是弱者的心态，因为“热闹是他们的，我什么也没有”。作者则以为，“羡慕让我将会拥有”。她羡慕作家敏感的心灵和细腻的笔触，羡慕成功者成熟的心志和淡泊的追求，羡慕老人丰富的阅历和恬淡的心趣……在这些羡慕当中寻觅前行的路标，校正人生的航向。如果文章立意仅限于此，则不免落入俗套。可喜的是，文章峰回路转，另辟蹊径，在观照自我的同时蓦然回首，发现自己还很年轻，这正是值得自己羡慕、值得引以为豪的宝贵财富。“盛年不重来，一日难再晨”，古人在“老大徒伤悲”的时候，是多么羡慕别人的年轻啊!是的，因为年轻，我们什么都可以创造;因为年轻，一切都可以从头再来。这便是《羡慕》给我们的深刻启迪。
诗文典故的巧妙引用，排比句段的合理布局，诗一样灵动的语言，湖一般澄碧的心灵，又使本文气韵流动，文采飞扬。
三、漫画题解题方法及练习
1、
分析：比如上面的漫画，一个小狗在拼命地追前面的骨头，下面的司机快乐地驾驶着自己的车，旁边写着“免油汽车”。这就是此篇漫画的主要内容。
在我们分析了整个画面的三大内容(小狗、司机、题目)以后，我们可以把它们联系起来进行分析，思考小狗跟人之间存在的关系以及题目字面背后的意思。我们可以从小狗不能抵制骨头的诱惑被人利用入手进行分析;也可以从人的角度分析，比如要想做成某些事情，我们要挖空心思，想方设法达到目的;还可以理解为我们要保护环境、节约能源，利用一切可利用的资源。
根据观察、分析和思考，提炼出漫画的主题思想，并结合自己的生活实际，选择和确定漫画题的切入点。比如：我们要抵制住一切诱惑，不要被他人利用。
2、观察下面一幅漫画，按要求回答问题。(5分)
(1)描述漫画内容，至少恰切地用上一个成语。不超过50个字(2分)
一个人蹲在一块硕大的无朋的石头上，弯着腰，将两臂搂住巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。
(2)给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。(1分)
题目：不自量力 没脑子
(3)写出你对此人的告诫。(2分)
告诫：该放就放吧 做事不妨多用用脑子
3、请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。50字。(5分)
这是一幅名为“修鞋”的漫画作品。一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。这幅漫画告诉我们：日常生活中购买商品时一定不要被某些商家的承诺所欺骗。
(要点：题干中包含两个问题：一是说明内容，一是提示寓意，解答时不能遗漏。)
4、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
要求：寓意的字数在15至30字之间;标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性，不无命“无题”。
答案：人类乱杀滥伐的结果必然自取灭亡。标题：危山
(要点：题干中包含两个问题：一是揭示寓意，一是拟写标题。解答时不能遗漏。画面人披枪执斧，站在高高的山下，山是危山，还没杀伐完动植物时，人类可能已被砸死。可以由此入手揭示寓意。答案合乎要求即可。)
5、仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。
1、为这幅漫画拟写一标题(无得为“无题”) 家在何方或同情 (不超过4个字)
2、说明画面内容(50字)。
人的家被开发公司野蛮拆迁，无家可归;而小鸟正在向无家可归的人哭诉相同的遭遇，它的家也被无知的人因乱伐树木而毁掉。
(要点：从整体上阅读漫画，注意细节，解题时一定要按照题干要求，抓住主要矛盾、分析其主要内涵。本画人与鸟有相似之处是关键。
6、仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。选做一小题。
蒙古国漫画家策白迪的《献给下—代》
1、 合理想像，由漫画中道具可推想哪些内容?(不超过60字)6分。
铁架推想鸟类赖以生息的森林已消失，从金属物垒成的巢可推想葱茏的植物已绝迹，从貌似蚯蚓的螺杆可推想鲜活的生物已难以寻觅。
2、 说明画面内容。(70字)6分
一只衔回一根貌似蚯蚓实是螺杆的鸟，立在三只张开嘴巴等待喂食的幼鸟前。给还是不给?看着饿极了的儿女，母亲陷入极度的矛盾之中。
3、 点评漫画题目《献给下—代》。(35字)6分
题目“献给下一代”一语双关，可谓点睛之笔，以鸟寓人，画外音似是：人类要给下一代留下什么呢?
(要点：读懂画面内容，明白漫画中道具，合理想像推断)
(责任编辑：欧阳青岚)
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