2、阅读下面一首元曲，完成后面的题目。
[越调]天净沙·春 白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
（1）“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。
（2）这首曲子在表达技巧上有什么特点？
[答案要点]（1）“春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。（2）有关的景物排列起来，两字一景，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不同的空间和层次展现了春日的美好。
3、阅读下面一首元曲，然后回答问题
[双调]清江引 张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1）作者抓住哪些景物营造怎样的意境？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
（2）这首小令后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
[答案要点]（1）用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声营造出萧瑟悲凉的意境。“芭蕉雨声”烘托出作者功名未就，辗转反侧的愁思。（2）后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是融情于景，情景相生。借北雁在霜林如醉的天空里哀啼。行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却难”的深沉乡思作了出色表达。而秋雨打蕉，又惊醒了神游故国的美梦。句句抒情，情景高度统一。
4、阅读下面一首诗，然后回答问题
南溪早春 杨万里
还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入新年足新雨，去年未当好时丰。
（1）请联系全诗内容，分析第二句中“恼”字的含义及作用。
（2）杨万里的诗描写细腻，语言新颖活泼。请选出最能表现这一特点的一联诗句作赏析。
[答案要点]（1）含义“撩起”之意，在对自己年老体衰的感叹中，隐含着对春天的喜爱和不服老的激情。作用：为下文抒发热爱早春景色，憧憬丰收年景埋下伏笔。（2）颔联最能代表。艺术特色①描写细致入微。柳枝返绿总是先从垂枝条和末梢开始，故说“垂处绿”，小桃初绽，也总是先从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”；②语言新颖活泼。“下来”“上去”写柳枝桃枝特点，既令人耳目一新，又具有拟人意味。
5、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
（1）“惆怅东栏一株雪”句，运用什么修辞手法，有何妙处？
（2）这首诗多处运用衬托手法，历来为诗评家所称道，你有没有同感？请结合具体说明。
[答案要点]（1）运用比喻，把梨花比喻雪，写出梨花不妖艳，不轻狂，洁白无瑕，使梨花更具神韵。同时把咏花与自咏结合起来，表达诗人一生正道直行，清白坦荡的志向。（2）诗人用深青的柳色衬洁白的梨花；用乱飞的柳絮衬托梨花不随风飘零；用“人生看得几清明”衬梨花的清明。
(责任编辑：欧阳青岚)
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