【文题回放】
车和我们的生活密切相关。车的变化，印证着时代的变迁。车又是我们观察社会的一面镜子，每天都有家长开车来接孩子，却偶尔会堵得大家都无路可走。车改和医改一样，每年公布公车支出时总会成为社会围观的焦点。两辆轧过小悦悦的车，引发了全民对于道德问题的讨论;而一辆校车，又触痛了多少国人的神经，势必推进关于校车安全的立法。
请以“车”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选;②不少于800字;③不得套作、抄袭。
【写作点拨】
白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，说明文章应注重其“文以载道”的社会功能。但是，现在我们的很多考生由于种种原因，在作文中脱离社会生活，缺乏对社会生活的观照。所以本命题从考生日常生活出发，截取道德生活、体制改革等方面的内容，意在引导学生关注社会生活，培养学生社会责任感和公民意识。
高考作文的另一个命题趋势是注重考生思辨能力的培养。本命题选取热议话题，考查考生的信息筛选能力，培养考生独立思考的品质，将个人体验与社会生活对接，激发考生的思辨能力。
本命题从类型上讲属于话题作文。考生可以根据材料，或联系实际，或发挥想象，写自己想写的事，议论自己对社会现象的认识，在写作上有较大的自由驰骋的空间。
若选择写记叙文，考生可以以车为背景，展示家庭生活的温馨;可以通过观察车内的众生相，刻画世态人情;也可以通过车的变化，反映时代变迁。
若选择写议论文，“车”作为一个社会的切片，犹如管中窥豹，也可略见一斑。可以对身边的现象探究背后的原因，可以对道德建设提出自己的真知灼见，甚至对体制改革建言献策，进而体现社会责任感和公民意识。
【作文例文】
风波
如今，汽车早已进入了千家万户。在很多人心中，它不仅是一种交通工具，同时也成了衡量一个家庭经济水平的重要标志。
老马夫妇最近感到了前所未有的压力，因为他们发现在他们的交际圈中，几乎人人都有了车。每次赴宴，朋友总是问：“老马，你是怎么来的呀?”此时，夫妇俩总觉得浑身有点儿不自在，哭也不是，笑也不是。
清晨，他们骑着简陋的电动车经过小区门口时，碰巧遇到了正在发动私家车的朋友。朋友关切地说：“老马啊，天凉了，应该买辆车了!省什么省啊!”
老马打个哈哈，脸上露出尴尬的笑容。潘多拉的魔盒一旦被打开，买车的念头就渐渐坚定了起来。
老马夫妇不算太穷苦，但也绝对不富裕，他们只是普通的T薪阶层。虽说夫妇俩几年来也算积攒了一些钱，只是家与公司距离不到两公里，汽车实在没有多大用处。想到买车并非那么必要，老马的夫人有点儿动摇。但老马想，别的家长开车接送孩子，好不气派，他们总不能让小马丽输在起跑线上吧：“不为别的，就是为了女儿，咱们也要买一辆车!”
终于，夫妻俩下了决心：买车。
准备买车的过程是辛苦的。老马的夫人在网上搜索了无数款新颖别致、外观精美的私家车。她白天黑夜地浏览网页，就是为了找一款无论在外观、性能上，还是在档次上，都不会输给周围朋友的私家车。
而老马呢，他仔细地计算着费用与时间——考驾照的费用、购车款、保险费、维修保养费、未来预期收入……心情也随着油价起起伏伏。
繁杂的市场调研和艰苦的预算工作让夫妻俩疲惫不堪，他们倒在沙发上，没有一丝买车的喜悦，反倒有无限惆怅郁积在心中。
这时，小马丽蹦跳着进了房间，她指着额头贴着的红色花朵，奶声奶气地说：“爸爸妈妈，你们看呀!老师今天奖励了我一朵小红花，说我做的风车最漂亮!”话音刚落，小马丽迫不及待地从背后拿出一个小风车，在房间里欢快地奔跑起来。风车在风的牵引下慢悠悠地旋转起来，仿佛在与小马丽共舞。
老马夫妇想起了曾经在电动车上的快乐。
风拂起老马夫人的发梢，灌满了她的大衣。她骑在电动车上，问：“宝贝，冷不冷啊?”
“不冷，有妈妈呢!”小马丽坐在后头回答，她的声音透过口罩有点儿模糊。说着，她搂着妈妈腰的手更用力了。此时，老马的夫人感受到了女儿从手指问传递来的温度，沉醉而幸福。
老马也常常骑电动车去接放学的小马丽。小马丽一出校门，他便亲切地迎上去，帮爱女摘下书包，拿出事先准备的外套、口罩、帽子、围巾等，有条不紊地给她裹上。小马丽则开心地晃着爸爸的手，迫不及待地跟他讲学校里的趣闻，然后用力爬上后座，两腿在电动车两侧有节奏地敲打着：“爸爸快!驾!驾!”
父母与女儿，因为这简单的交通工具而有了更多体会爱的机会。
“或许，马丽需要的不是一辆汽车，更是一只精美的风车。”他们长嘘了一口气，一边抚摸着女儿粉嫩的脸蛋儿，一边欣慰地笑了。
一家人再次达成了共识：不买车了。
[考场点评]
社会上的各种风潮不时引发家庭内部的风波，作者把手中的笔当作解剖人情的手术刀，生动地刻画出了真实的世态人情。被社会濡染的父母与小马丽的对比，更衬托出了赤子之心的纯洁、可爱，从而引起了我们对“买车”的初衰和作用的更多思考，激发了我们对简单生活的渴望。读完这篇小小说，不禁让我联想到了法国小说家莫泊桑的《项链》。
(责任编辑：欧阳青岚)
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