2012年新课标卷高考满分作文(适用于河南、宁夏、海南、新疆、黑龙江、吉林、陕西、山西)
【原题回放】
阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意指津】
一、从刷油漆的修船工的角度：
1、歌颂善行、义举(小举动大善行)
2、强调责任、职分(修船工时下的本分是给船刷油漆，分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神)
可以写“责任与良知”“敬业习惯与素养”“责任伴我行”等
3、重视细节、小事关大局、于细微处见精神、勿以善小而不为、小举动有大力量
(需要说明的是必须偏重于写下面三个方面①细节涉及善心、善行，向善美德等。②小洞补上以后消除祸患。③细节引到职业素养与职业操守)
二、从船主角度：
1、知恩图报/懂得感恩/常怀感恩之心； 2、对待隐患的态度/办事情不能马虎大意。
三、从总体角度：
1、小善成大德/举手之劳成大德 2、小洞酿大祸；
3、送人玫瑰，手有余香 4、行善有好报。
【评分标准】
基础等级
一、符合以上立意角度，内容可判为一、二等文
二、结构完整，语言流畅，二等文以上
三、三等文及以下，立意虽然是从材料中来的但立意角度与材料主旨有距离，属基本符合题意，内容为三等及以下。(如撇开材料单纯谈小事成就未来、细节决定成败等)
三评文(两位评作文老师打分超过8分的，需发给第三位再评)主要集中在这里，有争议。
四、不能跨类打分。如内容为三等，表达和特征两项只能打二、四等，绝不可能打一等。
五、四等文：另起炉灶，跑题，与材料没有一点联系。(不轻易判跑题)
1、从孩子角度谈冒险 2、反省/发现/船主想到就去做
3、顺手牵羊 4、否定修船工
发展等级
一、从学生实际出发，发展等级的四项(深刻、丰富、有文采、有创新)16点中若干点(两点以上)特别突出的，发展等级即可得满分
二、基础等级为满分，发展等级也可得满分;发展等级得满分，基础等级不一定得满分
三、多找亮点，尽可能找出得分点
注意事项
一、不死抠文体
二、关于扣分
1、缺少题目扣2分 2、错别字1个扣1分，扣完5分为止，重复不计
3、错别字太多，超过5个，可在表达上酌情扣分
4、标点错误太多，酌情扣分。如一逗到底，句号为实点，滥用感叹号，省略号挤一格或占六格
5、网络新词按错别字算。如“有木有”“童鞋”等
6、超过400字不足800字正常判分，每少50字扣1分。
7、不足400字，打一总分，20分以下
【满分作文】
诚心补漏手有余香
有句话叫：赠人玫瑰，手有余香。漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把漏洞补好。结果避免了一场海难，挽救了别人的生命和财产，得到了船主的酬谢。漆工诚心诚意去补漏，并没有想得什么回报，却遇到懂得感恩的船主，得到了巨额赠金，留下了一段“诚心补漏手有余香，知恩图报真心感恩”的佳话。
生活中，我们就要做漆工和船主这样的人。要象漆工那样，真诚为他人提供服务，即使是分外的事情，也要尽已所能、为人着想，做真诚善良之人。又要象船主那样，懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，感谢他人的付出，做知恩感恩之人。
君不见，社会上的一些人，眼里只有利益没有责任，只有索取没有贡献。这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。他们在自己的分内工作中，推推动动，支支转转，对分外的工作更是“事不关已，高高挂起”，一幅“不管天摇地转，我自岿然不动”的样子。更有甚者，把一些事故隐患看在眼里，却如同无视，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。人与人之间，因此而冷漠，社会也因此失去热情和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有别人，别人怎么对他好都好似应该的，对他人的付出没有一点感谢。这样的人，平时为人处事，总觉得自己亏，总觉得别人欠他似的。别人怎么对他好，都处之泰然，欣然接受，对得到的恩惠，却视若无睹。更有甚者，不但不感恩，还倒打一耙，把人家的恩惠当不是，甚至对簿公堂。报载某地街头，某人倒地，别人来扶，他却把对方诬为撞人者，这样的事情，真是令人唾弃。
漆工的最美之处，在于他不计个人得失，尽职尽责做事的高尚情操;船主的最美之处，在于他知恩感恩，懂得回报他人回报社会的可贵品质。
我们真诚的呼唤高尚情操与可贵品质的回归，每个人都要从自己做起，认真思索个人与他人的关系，认真反省个人与社会的关系，这个世界需要的不仅是物质的繁荣，更需要美丽精神支柱的支撑。
今天，我们听到了漆工和船工的故事，他们把这枝美丽的玫瑰传到我们这里，就让我们把这美丽的玫瑰传递下去，传遍整个社会，让我们的世界变得更加美丽，充满醉人花香。
(责任编辑：欧阳青岚)
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