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高中语文课文论据素材分类梳理

http://www.19mini.cn   2011-10-09 来源:迷你语文网 作者:佚名 浏览:1543次  字号:T T T
摘要:一、现代文类 1.朱自清饿死不吃美国的救济粮。 (朱自清《荷塘月色》相关介绍) 主要运用角度:民族气节是一个人挺立的脊梁。 2.尼采自诩为太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。尼采究

二、文言文类

1.烛之武夜缒出城说秦伯。(《左传•烛之武退秦师》)

主要运用角度:临危受命,大智大勇。机智善言胜百万雄师。

2.吴王夫差击破越王勾践。越人饰美女八人,纳之太宰蘸,曰:“子苟赦越国之罪,又有美人于此者将进之。”太宰韶果劝夫差与越达成讲和协议退兵。放虎归山,终埋祸根。(《国语•勾践灭吴》)

主要运用角度:以私利误国,卑劣无耻。为敌为恶说情者居心叵测。

3.越王勾践失败之后亲自给夫差充当马前卒,卧薪尝胆,忍辱负重,十年后终灭吴国。 (《国语•勾践灭吴》)

主要运用角度:成大事者不拘小节。君子报仇,十年不晚。忍辱负重、韬光养晦、愤发图强终能成大事。

4.越王勾践失败之后深刻反省,内修法政,礼贤下士,善待人民,团结国内各种力量,十年磨砺,国富民强,国人请战。越人不逞匹夫之勇,同进同退,三干越甲终吞吴。 (《国语•勾践灭吴》)

主要运用角度:团结就是力量。爱人者,人恒爱之。反省而后谋动,成功之道也。

5.邹忌以比美智谏齐王,齐王欣然接受,群臣进谏,门庭若市,终战胜于朝廷。(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)

主要运用角度:良药还需爽口,忠言更应顺耳。说人易,听人难。海纳百川,有容乃大。

6.触龙智谏赵太后,以生活说起,从荐子人手,使赵太后明白“父母之爱子则为之计深远”的道理,终使长安君质于齐,建功于国。 (《战国策•触龙说赵太后》)

主要运用角度:良药还需爽口,忠言更应顺耳。父母之爱子,则为之计深远。

7.商鞅变法,从移木立信开始,内立法度,富国强兵,外连衡使诸侯互斗,轻取西河之外。(贾谊《过秦论》)

主要运用角度: 诚信是国富民强的根本。移风易俗、除旧布新。改革是强国之道。善借外势更能成功。

8.秦始皇一统天下,焚百家之言,以愚百姓;收天下之兵,以弱人民。毁坏名城,残杀豪杰,自以为稳固。陈涉将数百之众起义,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,强秦毁于一旦。(贾谊《过秦论》)

主要运用角度:失民心者失天下。人民的力量是无穷的。

9.项伯夜驰救张良,报项羽军情,与刘邦约为婚姻。(司马迁《鸿门宴》)

主要运用角度:吃里扒外,不辨敌友。义气误国,以私利失大利。

10.刘邦用张良计,智脱凶险,立诛告密者曹无伤;项羽不听范增言,妇人之仁,放虎归山。(司马迁《鸿门宴》)

主要运用角度:大行不顾细谨,大礼不辞小让。善用人者得天下。当断不断,反受其害。当机立断,始能成大事。

11.樊哙急闯军门,以“先破秦入咸阳者王之”而刘邦未有封赏质问项羽。(司马迁《鸿门宴》)

主要运用角度:有胆有识,始能成大事。相机而动,适时调整。

12.刘邦“约法三章”——杀人者死,伤人及盗抵罪。 (司马迁《鸿门宴》)

主要运用角度:严于律令,立法安民。治国以信为本。

13.魏征曾任谏议大夫,以直言敢谏著称。他提出了“载舟覆舟”说,劝诫太宗要居安思危,戒奢以俭。有很多次进谏时使得龙颜大怒,但他仍据理力争他死后,太宗感叹失去了一面镜子。(魏征《谏太宗十思疏》)

主要运用角度:民为邦本,本固国荣。忠于职守是一种好品行。谏难,纳谏更难。

14.王勃少有才名,被举为神童,不到二十岁就出仕。高宗时,洪州都督阎某重修此阁,并于上元二年(675)的重九日,在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃南下探亲,路过此地,也参加了盛会,当时众人赋诗,要写一篇序。与会互相谦让,纸笔传到王勃处,王勃当仁不让,即席赋诗,并写了有名的《滕王阁序》。

主要运用角度:自古英雄出少年。抓住机会才能促成成功。机会只会光顾有准备的人。

(责任编辑:欧阳青岚)

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