一到作文时，许多学生总觉得手头没有适合的写作素材可用，常有“巧妇难为无米之炊”之感。其实，很重要的原因是不善于多角度分析材料，找准写作素材与主题的有效契合点，一材多用。一个写作素材，因取舍剪裁的不同，常常不只可以说明一个问题。
因具有典型性、时代感等特点，“感动中国人物”是每年高考考生常选的作文写作素材。不少作文因选用了“感动中国人物”这写作素材，在发展等级上达到了“材料新鲜”，增加了文章亮点。下面仅以“05年感动中国人物”中“邰丽华”写作素材在06年高考作文中的运用为例子来简析写作素材的多角度运用。
例1：人有意气，才能压不垮。锤不弯，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨得出血泡了，她始终坚持练习，最终，她用手指勾勒人性的美，用舞姿诠释生命的真谛，感动你我，感动中国，若无意气，她怎能从不幸的底谷达到艺术的高峰？——06年湖南卷满分作文《谈意气》
邰丽华是一名聋人，但她并没有抱怨命运的不公，而是克服残疾顽强的训练，最后用绝妙的舞姿演绎精彩的人生，诠释生命的真谛。这过程体现了邰丽华的坚强意志和无畏的气概。《谈意气》一文的作者正是经过对写作素材的理解、感受，挖掘出邰丽华身上“有意气（意志和气概）”的精神品质，从而找准了与文章主题的契合点。在行文中，语段紧扣话题“意气”，通过正反两方面来叙、析、评写作素材，采用人物事迹的铺陈加上合理的推测，有力的论证了“人有意气，才能压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不衰”这一观点，加上明确的点题语，从而达到了写作素材与主题的有效对接。
例2：……在一个柔弱美丽的女子身上，我真切的读懂了“坚韧”二字。她，邰丽华，尽管生活在无声的世界里，她却是始终面带微笑，像一个误落世间的仙子。在她的眼里，我看不到丝毫的痛苦与抱怨，有的只是坚韧。邰丽华写过一段极其质朴的文字：“其实每个人的人生都是一样的，有圆有缺，有满有空，我们应该多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满，那样就会快乐许多。”品读她的人生，我读到了坚韧。——06年安徽卷满分作文《经纬人生》
安徽卷考查的是以“读”为话题的作文，作者把“读”的内容放在人生上，选取人生中不可或缺的品质——坚韧等来立意。从邰丽华身残志坚，以一种积极、乐观的态度来笑对人生，于无声处展现生命的蓬勃，创造人生事业的辉煌这角度来看，可以挖掘到邰丽华“坚韧”的性格特点，语段围绕“读坚韧”这中心来组织、分析写作素材，引用邰丽华的一段文字来增强写作素材的真实性和论证力度，这样，既做到了扣题，又达到写作素材与主题对接的效果。
例3：让我们把目光再投向2005年春节晚会的现场，一群美丽的少女用她们优美的舞姿征服了所有的观众。“千手观音”让每一个中国人记住了她的名字。你可知，就是这群少女，她们却是在无声世界里长大的。是的，上帝让她们失去了声音，她们却用优美的肢体语言告诉人们：在这个世界上，只要你找准自己的位置，你就会获取成功！——06年全国卷满分作文《找到人生的定位》
作者在全面理解作文材料的基础上，选择从牧羊人的角度立意：每个人都要找准自己的位置，在生活的大海里，请给自己准确定位。结合对“05年感动中国人物”评委会对邰丽华评价中“用残疾创造一种特殊的美丽”这句话的理解、引申，根据文章主题来叙述、分析写作素材：“……上帝让她们失去了声音，......只要你找准了自己的位置,你就会获取成功!”角度的转换，灵活的组织，巧妙的点题，旁述评说的办法使写作素材与道理融合为一体，也使写作素材与文章主题和谐对接。
例4：是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地骄傲，幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使——千手观音，你是我心中的最美！
邰丽华，你无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使。——06年广东卷满分作文《心有天使，诗意人生》
文章围绕主题“用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使”，选取了邰丽华这一写作素材，展现了她身上天使般的坚强之心。语段以两个问句开头，引出写作素材写作对象邰丽华，从“雕琢心中的天使”这角度出发，借助适当合理的想象和推测：“你心中定有自己雕琢的天使”。使写作素材表现出新意，达到扣题点题的要求。
以上四例，用的都是同一个写作素材，但运用的角度各不相同，组织和分析写作素材也不相同，为不同的主题服务。要真正做到一材多用，首先，要对原始写作素材有全面的熟悉、读解和感悟，甚至是创新，尽可能多地挖掘出写作素材的内涵。“05感动中国人物”中对邰丽华的介绍、评委感言和颁奖辞不足400字，但言简意丰。从不同的角度可以解读到不同的内涵。比如上四例的“意气”、“坚韧”、“人生定位”和“雕琢心中的天使”，还可挖掘出如“乐观”、“战胜困难”、“逆境与成才”、“缺陷与完美”、“永恒”、“奇迹”、“命运在自己手中”、“美丽”等内涵。其次，要对所写的话题、命题、材料作文有全面、准确的理解，对文章主题有清楚、到位的把握，找准写作素材与主题的契合点。紧扣题意，围绕主题，根据不同的表述角度和侧重点，运用各种方法来叙述和分析写作素材。可以由原始写作素材中的关键词或关键语句引申拓展开来，借助合理的想象、联想来丰富写作素材；可以直接采用原始写作素材中的相关内容，加进自己的读解和感悟；行文中有自觉的扣题意识，而不是全部照搬原始写作素材再贴标签式的点题。
写作素材的多角度运用是有计划、有预谋的运用技术，只要平时注重写作素材运用的训练，领悟并掌握了一材多用技巧，写作素材不就等于成倍增加吗？作文时也就不再有“无米”之忧了。
(责任编辑：欧阳青岚)
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