语言是文章的外衣
优美的词语，飞扬的文采，灵动的语言，读起来如行云流水，给文章增添了无穷的魅力，这无疑是获得高分的关键。从2009年各地中考满分作文来看，语言出彩是博得阅卷老师欣赏的重要原因之一。如何让在中考中让自己的语言“靓丽”起来？可以从以下几方面入手：
（一） 精选富有表现力的词语，让文章生动传神
“词语生动”就是在恰当的基础上增强语言的表现力，要求选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，使描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力。如果是议论文，就要把所阐发的事理表达得清楚明白、深刻透彻，以增强说服力。
•技法一：选择生动传神的动词。
古人作文常常追求“一字传神”，只着一字，往往境界全出，尽得风流。中考作文，在叙事、写人、绘景上，多一些这样的句子，文章也顿生魅力。请看满分作文精彩语段：
1． 绒绒的春草，直挠脚心，我一路走，一路笑。
2． 地面上，小草探头探脑，春风伸手，三把两把，就把它们揪出来了。
3． 顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来。可怜的小雨滴一个接一个，从屋顶跌下来，跌倒树叶上。
第1句，一个“挠”字，将小草写活，在作者的笔下，小草也顽皮。第2句，拟人手法，活画出小草的“虎头虎脑”，“揪” 写出春风的干脆利落。第3句，“跳”“踢”“跌”，一连串的动词，将春雨写得情趣盎然。
技法二：选用形象鲜活的词语。
请看找满分作文精彩语段：
1． 春天的心情如野草一般疯长，随即荒芜，只留下绿地的痕迹。
2． 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云伤感散文随笔 短篇端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
这几句不仅选择了传神的动词，采用了拟人手法，更选用了形象鲜活的词语。1句的“野草”“疯长”“随即荒芜”，化抽象为生动，化无形为有形。2句“撑不住”“噗嗤”“冷脸笑成花面”，鲜活的词语，将春天写得有形有声，有色有气势，使春天跃然纸上。
•技法三：精选同义词，活用反义词，让词语丰富多彩。
“词语生动”还在于词语丰富，能巧妙地避免重复，选择一组近义词从不同方面将形象凸出，穷形尽相；另一方面，能灵活地选用反义词，适当对比，也会增强句子的表现力。如满分作文精彩片段：
西北春天与江南之春的气势、风格大有不同。江南的早春是和风习习、暖气微微、春光明媚；西北的早春却仍是冰封雪冻、寒风扑面、天色苍凉。江南的春色是浓抹重彩，色泽饱满，着笔均匀而细腻；西北的春色是删繁就简，脉润欠丰，构图粗犷如写意。江南的春天像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，悄然而至，无声有色，桃红柳绿，美景处处，“便觉眼前生意满”，“无边光景一时新”；西北的春天则是“春意到头无处问，北风吹沙杂飞雪”，起步沉重，抬腿就先要踢踏起几场风沙，有声无色，“二月垂杨未挂丝”，“紫塞三月不见花”。
三组句子，分别从一个侧面，将江南春天和西北春天的形象描绘得形象丰满，对比手法的运用，则将两地春天凸现得鲜明亮丽，满眼芳菲。
（二） 灵活运用长短整散句，让文章语言诗意灵动
短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。写作时要根据需要灵活运用，注意整齐中求变化，缜密中求灵动，常式中求变式，使得语句错落有致，摇曳生姿。
•技法一：整散结合，舒卷自如。
整句是指字数相近、结构相似、内容相关的一组句子。散句不太注重句子的整齐对称，它长短自由，结构多样，灵活诗意。整中有散，语气舒缓，散中有整，诗意灵动。
整句有匀称之美。多用两相对照的语句，呈现出诗一样的节奏和韵味。如中考作文精彩片段：
1． 左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
2． 花好比人的面庞，树好比人的姿态。
3． 我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。
这些整句，结构相同，音节整齐、匀称，词句节奏一致，平仄和谐，呈现出整齐匀称的优美旋律，有动听之美。
•技法二：长短交错，错落有致。
整散交错之美。注重整句和散句的和谐搭配，一是整句在段中交错使用，二是在散句中穿插整齐匀称的句式，形成文章整齐交错的旋律美。如满分作文精彩语段：
我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，同上闪出疏落的灯光……山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁!
这段共五句，第一句是散句，第二、四句是结构整齐匀称、音节和谐的整句，第三、五句虽为散句，但散句中插入整句，使其显现出整齐的节律。这种整散结合句式，不但使文章句式富于变化，舒卷自如，错落有致，而且将整齐匀称与变化参差的节奏交错出现，形成文章整散交错的旋律美。
（三） 巧妙采用各种修辞，让文章灵动飞扬
语言有了修辞，才鲜活有生命力。善用修辞，能化腐朽为神奇，使语言鲜活、生动，魅力四射，从而能产生巨大的感染力。
•技法一：巧用比喻，生动形象。
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化冗长为简洁，因此，人们把比喻誉为“艺术中的艺术”。善用比喻，能使文章熠熠生辉。请看中考作文精彩片段：
1． 本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
2． 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞鸟，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
第1句，把山间小屋比作“鸟”，喻为“蝶”，确属千人未言之语，新颖独特的喻体从不同角度，写出了小屋轻灵自由、翩然若舞的可人姿态。第2句，把“山”比作“一望无际的水面”，喻为“辽阔无边的天空”，增强了所绘之物的形象性，“撩”起人流动的浮想。而将“小屋”比作“飘过”的“一片风帆”，“掠过”的“一只飞雁”，不仅从“点”“面”上表现出形态特征，还使本为静止的景物由之显得楚楚迷人，令人由此延伸出无穷遐思。
•技法二：善用排比，强化气势。
排比节奏分明，便于叙事、抒情，无疑会使文章大为增色。请看中考满分作文精彩片段：
在跋涉的道路上跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火，倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
•技法三：妙用拟人，情趣横生。
不少作者将拟人手法光大，采用童话手法，通篇拟人。请看中考满分作文精彩片段：
秋天到了，我的叶子飘落了，唉，看来我的花是开不了了。一天，我的主人走到我身边，他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从我身上看出些什么呢！北风劲吹，雪花纷飞，我站在院子里直打寒颤，我要死了，我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香。多美好的花啊。可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命运吗？我就这样了此一生吗……不，不，我决不能这样，我不能就这样去了。我一定要开花。院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。天越来越冷了，我真的快支撑不住了。
（四） 包装思想，让文章诗意有韵味。
语言的书卷气指作者富有文化底蕴。恰当引用名言、名诗句、成语，可使文章增色，为语言添彩，也展现出作者的知识面和文化素养。而引用的技巧有三：
•技法一：直接引用。
直接引用就是在文章中直接抄录诗文原句，最实用的技巧是借用一组排比句，巧妙镶嵌要引用的诗文，这种方法明快、显豁。它可使文章摇曳多姿，使句子更有诗意。请看中考满分作文精彩片段：
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
这段直接引用古诗，如“大漠孤烟”“长河落日”“小桥流水”等，使文章诗意化，具有灵动美，也增强了文章的说服力。
(责任编辑：欧阳青岚)
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