【点评】
本篇习作选择了一个恰当的切入口——"老师的头发",较有条理地展示了"盘着高高发髻","扬着飘逸短发","梳着马尾辫"的老师三种形象,记叙了与老师相处的三个片段,因为对老师观察的仔细,描写的也较为生动细腻.在这些文字的背后,其实展现出作者对老师的爱——也体现出"你在我心里".在主体部分用小标题的形式得体,但文笔还欠火候,这固然有身在考场时间仓促等客观原因,但习作者的"功力"确也有继续修炼的必要.
评点人:常州市北环中学 吴仔俊
【文十】你在我心里
毕业在即,骊歌响起,离别的感伤渐渐在我们心中蔓延,有时甚至淡化了考试前的紧张.说也奇怪,想到即将到来的分别,我最先念及的不是朝夕相伴的同学,恩重如山的老师,而是你.
你长得很秀颀,你总是默默无语,你时形单影只,但我或许是你最好的朋友.你静静伫立在角落,貌不惊人.一个偶然的机会我遇见了你,也从此喜欢上了你.课后,午间,傍晚,我总爱到你身边坐坐,说说班里的趣闻轶事,谈谈最近的心情际遇.我是个内向的孩子,情感却很细腻,许多感情无从诉说,我便找到你.你从不嫌我烦,也不笑我傻,你总是耐心听着.微风拂过,你便用"沙沙"的响声告诉我;有时我心情低落,压抑的我在你的面前禁不住落泪,你依旧无语,似与我同悲.你会递给我一张叶子做成的手帕给我抚去晶莹的泪,你也会无私地让我偎在你厚实的怀抱里,让我贴着你的心,感受你传递的信息——别难过,一切都会好.
那是一个暴雨如注的黄昏,我内心被阴霾充塞.必须承认,我被挫折打倒了,我并不坚强.情绪跌到谷底的我情不自禁又找到你.乍一望去,我惊呆了,你平日里那些花朵做的发夹抖落一地.你还年轻,身子还不健硕,你在呼啸的风中左右摇摆着,倔强的头却依旧高昂.你被豆大的雨珠砸疼,但你没有落泪,更未退缩,坚强地站在原地,像个所向披靡的勇士.你舞着手臂,你在告诉我,要坚强,坚强!
就这样,你陪伴着我度过三年的初中时光.你早已深深铭刻在我心中,你的身姿,你的微笑,你无声的爱.是你,在我无助时给了莫大的鼓舞,在我伤心时为我点亮了希望.你矗立在校园里,给了我老师般的柔情百转,关怀备至.你与我也有同学般的亲密无间,心灵相通.你知道吗 快毕业了,我有多么舍不得你——我的朋友,知己,我的心爱的槐树.你会永远在我心里,会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力量!
【点评】
考生是个富有灵感,富有感情,视角独特的人.片刻的审题之后,题目中的"你"就浮现在他/她眼前了——校园里的一棵槐树.正是因为平时能感受,热爱自然,所以小作者能饱蘸笔墨深情地向槐树倾诉自己丰富的情感.
作者遣词造句的功底比较厚实,有较好的文学素养.用词准确而生动,修辞恰当,文章的详略安排得恰到好处,使全文既有较强的画面感,又有抑扬顿挫的音乐感.
槐树,是承载着中国悠久文化的一种树.如果作者能把槐树的枝干,树叶,花形花色花味描画得更细致些,使槐树予人关爱宽厚而细腻,抗击暴风雨坚强如钢的对比更鲜明些,那么,"你在我心中"就更有余音绕梁之魅力了.
评点人:常州市实验中学 朱苏兰
【文十一】你在我心里
仿佛是突然地,黯淡的远方突然出现了一抹曙光,预示这般长达一年的黑暗即将成为过眼云烟.
初三啊,你将要离我而去.我心中本该升起快乐和欢腾的锦旗,但是,为何,为何却又是那样的不舍……
记得15岁生日那天,我迈入了初三.在15朵蜡焰中,我许下诺言:初三,你将是我的第一道门槛,我不会输给你!从那以后,你便成为了我生活中的主旋律.早晨,我与初升旭日一同起床,在洒满阳光的小路上成为第一个哼着歌走过的人——我说过,我不会输给你,初三,就算你施加再大的压力,设置再大的挫折,我也决不会丢弃快乐!
傍晚,我依旧步履轻盈地迈出校门.此时的碧空已不再是早晨的一碧如洗,晴空万里了.月亮或繁星早已接替了太阳的位置.我先是一愣,但很快又恢复了平静:哦,初三,这又是你对我的考验吧!我不会输给你的——就让皎洁的月亮照亮我美妙的似锦前程吧!
(责任编辑：欧阳青岚)
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