中学生课外阅读训练与答案：坐看黄河

【原文展示】

坐看黄河

邓延康

许多故事就那么流去了。

物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。

坐看黄河，看天上来的水，奔腾到海不复还。

这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可很肃穆；云飘逸吧，又显轻浮。于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性，也让一种种生活有了千回百折的映照，一个个时代有了波澜壮阔的象征。

坐看黄河，我们无法无动于衷。

这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河，这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河，这是一条负载厚重的泥沙也负载粗犷的船工号子的生活河。

我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行。

我们在岸边看河，河在历史里看我们。

【阅读训练】

1．选文的第二段写道“上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫”你如何理解这句话？

2．本文主要写“黄河”，为什么又提到了“山”和“云”？

3．试从修辞的角度分析，选文第六段蕴含了怎样的感情？

4．本文以“坐看黄河”为题；文章中又写“我们已静坐不得徘徊不得，只能与她同行”，二者是否矛盾？为什么？

【参考答案】

1． 作者感叹时光飞逝，启迪人们珍惜时间。

2． 用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。

3． 排比句式，逐层推进，表达强烈的崇敬、依恋、热爱之情。

4． 不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思索。“静坐不得”“徘徊不得”“同行”是指作者感到了肩负的重任，决心投身于时代的建设中，为民族、为历史书写光辉的一页。（意思对即可）

(责任编辑：欧阳青岚)