②给加线字注音。
A.“寂无”的“寂”，注音 。
B.“瞥见”的“瞥”，注音 。
③结合上下文，解释加横线的词语。
A.抑扬顿挫：
B.深恶痛疾：
④文中“良心发现”的具体含义是
⑤“我”怀念藤野先生的具体行动表现在：
a.
b.
c.
⑥作者对丢失藤野先生的讲义感到不幸，其原因是( )。
A.因为讲义中所记载的内容是很重要的。
B.讲义被藤野先生用红笔添改过，有极大的收藏价值。
C.讲义凝聚着先生的心血，寄托着先生的希望。
D.因为讲义凝聚着先生对中国新医学的希望。
⑦这段文字的层次划分正确的一项是( )。
A.①②③/④/⑤ B.①②/③④/⑤
C.①/②/③④⑤ D.①/②③④/⑤
⑧本段的段意可概括为
【创新能力训练】
我认识的鲁迅先生
巴金
①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟青年人做朋友而且有亲密的关系呢?
②也许有人不了解，其实先生跟别人一样，在年纪轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样地纯真。
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。
④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行陕西、厦门、广州，他看见孙伏园体弱，便常常自动地替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。
⑤很少有人像他那样地爱护青年，我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，有待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。
⑦正因为先生对每一个青年朋友这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘记的记念》那样充满悲愤的文章。
1.本文开头一句运用的修辞手法是 。
2.概括这几段文字的主要内容。
3.第③段在本文的作用是 ，这段话运用 的写法，目的是突出鲁迅对 的态度。
4.第⑤段“先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去”一句中“拂袖而去”写出了鲁迅 的心里，这句话的含义是 ，作用是 。
5.对第⑥段中“很自然地”应如何理解?
6.第⑥段中开头两句话删掉行不行? 为什么?
参考答案
【同步达纲练习】
1.A 2.C、C、B、B 3.C 4.(1)将“标致”改为“难看”(2)将“正人君子”改为“反动文人”5.(1)东京也就是这样(2)虽然他的姓名并不为许多人所知道，但他的性格在我的眼里和心里是伟大的。(3)怎么不拿来给我看?(4)这在母亲的心里是非常惨痛悲哀和无可奈何的事情。6.①鲁迅 藤野先生 朝花夕拾②A.jì B.piē③A(声音)高低起伏和停顿转折B.厌恶、痛恨到了极点④指爱国思想和斗争精神受到了触动⑤a.装订收藏讲义b.悬挂先生的照相c.多写文章⑥C⑦A⑧写“我”从先生的精神品格中受到鼓舞以及对先生的深切怀念。
【创新能力训练】
1.设问 2.鲁迅对青年是十分关心爱护的 3.过渡 对比 青年 4.气愤 鲁迅看不惯这种背后指责的作风，表现出鲁迅正直善良的品质。 5.表达鲁迅先生感情诚挚 6.删掉不行，后面鲁迅说话没有了针对性，使前后内容不连贯。
(责任编辑：欧阳青岚)
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